用膠頭滴管向試管中滴加液體的正確操作是( )
A.用手橫持滴管在試管口正上方滴液。
B.滴管下端離開(kāi)試管口,豎直于試管口的正上方。
C.將滴管伸入試管內(nèi),但不能觸及試管內(nèi)壁。
D.將滴管下端靠在試管內(nèi)壁上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸引一下”�!澳么盆F來(lái)吸引一下”屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B.交流評(píng)價(jià) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格。
[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量相等。
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
已知堿石灰能吸收二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣。
(1)實(shí)驗(yàn)一:把蠟燭放在電子秤上,記錄數(shù)據(jù)后將其點(diǎn)燃(如圖一),幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。
(2)實(shí)驗(yàn)二:將圖二所示的裝置罩在蠟燭上方,記錄數(shù)據(jù)后再點(diǎn)燃蠟燭(圖三),與實(shí)驗(yàn)一燃燒相同的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)蠻大了。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。你認(rèn)為:_______的結(jié)論不正確,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因____________________________。
分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)通常應(yīng)在_______容器內(nèi)進(jìn)行。
[結(jié)論分析]請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因______________。
[查閱資料]小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并作出了科學(xué)結(jié)論。
[交流表達(dá)]簡(jiǎn)要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?(不超過(guò)30字) _______。
[結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為_(kāi)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是 ( )
A.為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶,其目的是隔離可燃物
B.房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>
D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是( )
A.手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱
B.為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
C.熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅
D.用天平稱量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí),可以用手直接拿取砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取用細(xì)口瓶里的藥液,先拿出瓶塞________(填“正”或“倒”)放在桌上,傾倒時(shí)試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)________向著________,原因是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的撲火方法是(
)。
A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅
C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅火器撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖示回答問(wèn)題
(1)圖示③操作中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________該操作中有無(wú)錯(cuò)誤,如果有錯(cuò)誤請(qǐng)敘述正確的操作_________________________。(如果沒(méi)有錯(cuò)誤,該空格不用填寫(xiě))
(2)①②④操作中有錯(cuò)誤的是______________________,共有_______處錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a
、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
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