年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn).出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 ,2 ,3 (寫(xiě)出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→ →F.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下幾組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)A中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________________________;
(2)在實(shí)驗(yàn)B中,試管②中植物油的作用是_________________________;
(3)為了保證實(shí)驗(yàn)C得到的結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是:相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)的體積要_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B. 若C是單質(zhì)、D為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 若A.B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C,D質(zhì)量的總和一定等于20g
D. 若B是酸,則C和D一定有一種是鹽
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B. 電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極連接的電極產(chǎn)生的氣體體積大
C. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中,其表面出現(xiàn)紅色銅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4•5H2O),某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)中部分生成物已略去)。
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)操作a的名稱(chēng)是__;除去銅粉中的鐵粉,最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是__.
(2)A溶液的溶質(zhì)為_(kāi)___________,A到B的反應(yīng)中,溶液最終變?yōu)辄S色,發(fā)生了化合反應(yīng),則反應(yīng)的方程式為_(kāi)____________________
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,反應(yīng)的方程式為_(kāi)___________(產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體)。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____(回答一點(diǎn)即可).
(4)硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬:濃縮和_______________(蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆成都市高新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
B.鋁制品不用涂任何保層來(lái)防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng)
C.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
D.我國(guó)的礦物儲(chǔ)量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒(méi)有必要回收
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
自然界就是一個(gè)天然“工廠(chǎng)”。自然界中的物質(zhì)循環(huán),形成了自然界中物質(zhì)的平衡。下圖所示為自然界中碳循環(huán)的示意。
(1)自然界中二氧化碳消耗最重要的途徑是 _______。
(2)減少二氧化碳排放的最有效途徑是_______。
(3)二氧化碳與氧氣均是空氣組成中的重要物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)不同,從微粒的角度解釋其原因______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱。
【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水、500 mL飲料瓶
【制備流程】
【查閱資料】打開(kāi)汽水瓶蓋,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,會(huì)有大量氣體逸出。喝汽水后會(huì)打嗝,因?yàn)槠轿钢泻螅瑴囟壬,氣體的溶解度減小。
【問(wèn)題討論】
(1)請(qǐng)結(jié)合資料選擇I或II進(jìn)行解答,若兩題均作答,按I計(jì)分。
I | II | |
問(wèn)題 | 步驟②中為什么要用涼開(kāi)水制汽水? | 步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出? |
答案 | _____________ | __________ |
(2)制汽水時(shí),利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì),由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有________。
A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com