【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下,充分反應,測得反應前后各物質質量如下表,關于此反應下列認識不正確的是
A. “待測”數(shù)據(jù)為0
B. 該反應可能是氧化反應
C. 該反應中乙、丙的質量比為10:3
D. 該反應中乙、丁的相對分子質量比可能為19:21
【答案】C
【解析】
根據(jù)質量守恒定律,參加反應前各物質的質量總和=反應后生成各物質的質量總和,結合表格中的數(shù)值,則可求甲的“待測”值,設甲的“待測”值為X,可得:4+1+42+10=X+20+6+31,解得X=0g,甲、丙反應前后質量減少為反應物,乙、丁反應前后質量增加為生成物,故該反應可能為甲+丙→→乙+丁。
A、根據(jù)上述分析,X=0g,故選項正確;
B、根據(jù)各物質反應前后質量的變化可知,該反應為:甲+丙→→乙+丁,反應可能是氧化反應故選項正確;
C、參加反應的乙的質量為:20-1=19g,丙的質量為:42-6=36g,該反應中乙、丙的質量比為19:36,故選項不正確;
D、丁的質量為31-10=21g,所以該反應中乙、丁的質量比為19:21,當兩者的化學計量數(shù)相同時,其相對分子質量比可能為19:21,故選項正確。故選C。
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【題目】物質發(fā)生化學變化的前后,總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。
(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗裝置和選用藥品如A所示,小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
①小李的實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:_________________________
②實驗結論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質量與反應物總質量不相等。
③你認為________的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:_______________________
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:____________________________________
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是________和_______(填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件已略去):
(1)若A是難溶性固體物質,則C的化學式為____________, B的化學式為________,由B轉化為D的化學方程式為________;
(2)若B是相對分子質量最小的氧化物,D能供給呼吸,則由C轉化為B的化學方程式為________。
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【題目】屠呦呦帶領科研團隊研發(fā)的新型抗瘧疾藥——青蒿素和雙氫青蒿素,在全球抗擊瘧疾進程中,拯救了上百萬人的生命,因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。青蒿素化學式為C15H22O5,下列說法不正確的是
A. 青蒿素屬于化合物
B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
C. 青蒿素中氧元素的質量分數(shù)為28.4%
D. 利用化學提取和合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康
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【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示,列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應,方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為“稀鹽酸”。
①列車途經“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變_______色。
②列車途經“2號站”時,若氧化物為鐵銹的主要成分三氧化二鐵,二者反應的化學方程式為_____________。
③列車途經“3號站”時,反應的化學方程式為___________(任寫一個)。
④“5號待開通站”的物質屬類別為__________;請任意寫出一個“稀鹽酸”列車途經“5號站”時反應的化學方程式為______________。
(2)如果“稀鹽酸”列車抵達“3號站”時,將列車上的物質更換為“氫氧化鈣溶液”后出發(fā)!皻溲趸}溶液”列車抵達“4號站”時,與碳酸鈉反應的化學方程式為___________。
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【題目】化學與人類生活息息相關。
(一)廚房中的化學
(1)廚房中的下列物質分散在水中,能形成溶液的是______(填序號)。
A.調和油 B.食鹽 C.面粉 D.白糖
(2)廚房中的下列物質能用來除水垢的是______(填序號)。
A.白酒 B.食鹽 C.食醋 D.醬油
(3)家用凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴、壓縮活性炭棒等,其中活性炭在凈水過程中主要起________作用。
(二)金屬與人類的生產生活
(1)2018年5月13日,我國首艘001A型國產航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金,航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與________、_______接觸而銹蝕。
(2)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴重,將會導致“_______ 癥”和智力發(fā)育不良。經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指_______(填序號)。
A.單質 B.元素 C.原子 D.分子
(3)下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)。
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖所示的關系, 其中橫坐標表示的是_______的質量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為_________。
(4)LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO2與Li2CO3高溫煅燒制備,同時還生成CO2和O2,該反應的化學方程式為____________。
(三)燃燒既能給人類生活帶來便利,也處處隱藏著安全隱患
(1)在公交車燃燒事故的原因調查中,多項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車。當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較_______(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式___________。
(2)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是_____(填序號)。
A.鞭炮 B.瓶裝飲料 C.書刊雜志 D.酒精
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎_____(填序號)。
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點
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【題目】如圖是實驗室用來制取氣體的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:①__________。
(2)實驗室可以用B、D裝置制取二氧化碳,所用的藥品是____________。若改用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點是_____________(答一點即可)。
(3)實驗室用B或C裝置制氧氣,反應的化學方程式為____________。用F裝置收集氧氣,瓶內裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關問題。
請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出①、②號儀器的名稱:①____________________;②________________ ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),反應的化學方程式為________;
(3)要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有______(填名稱)的D裝置,氣體應從_______端(填“左、右”)通入,再用E裝置收集,氣體應從______端通入(選填“a”或“b”),
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的化學方程式為________,相對于B裝置,C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純,可能的原因是________。
(5)已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室若用F裝置收集NH3,油層的作用是______.
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【題目】“太陽能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經濟”的發(fā)展,其最關鍵的材料是高純硅(Si)。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法。生產流程示意圖如下:
已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為75%,雜質不含硅元素。
(1)請完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應的化學方程式SiHCl3+H2=Si+3_______。該反應屬于基本類型中的_____。
(2)用200t三氯甲硅烷,理論上最多可制得高純硅(Si)為_______t。
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