(2010?永州)某同學取一定量久置于空氣中的固體燒堿樣品(其中只含有NaOH和Na2CO3)溶于適量水中,向其中加入足量的稀H2SO4溶液,充分攪拌到不再產(chǎn)生氣泡為止,測得放出CO2氣體的質(zhì)量為2.2g.請回答:
(1)寫出上述樣品中物質(zhì)與稀H2SO4溶液發(fā)生反應的化學方程式①
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
、②
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

(2)若上述所取樣品的質(zhì)量為20g,計算樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)(寫出詳細的計算過程)
(3)若取質(zhì)量相等的固體燒堿兩份,甲份密封處理,乙份露置空氣一段時間使其部分變質(zhì),然后將它們分別溶于水,并與相同濃度的稀硫酸充分反應,則消耗稀硫酸溶液的體積比較:V(甲)
=
=
V(乙)(填“=““>“或“<”).
分析:(1)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水以及碳酸鈉溶液和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用二氧化碳的質(zhì)量,求得樣品中NaOH的質(zhì)量,而后再求樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氫氧化鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鈉的過程中,鈉元素的質(zhì)量沒變,從鈉元素質(zhì)量守恒的角度可以解釋此題.
解答:解:(1)硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;碳酸鈉溶液和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)設(shè)燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x.
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
x                      2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3 g
樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為:
20g-5.3g
20g
×100%=73.5%
答:樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)73.5%.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氫氧化鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鈉的過程中,鈉元素的質(zhì)量沒變,故氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉,消耗98g硫酸,所以消耗稀硫酸溶液的體積相等.故填:=.
點評:此題主要是在堿的化學性質(zhì)的基礎(chǔ)上考查有關(guān)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識,以及混合物中質(zhì)量分數(shù)的計算問題,注重學生綜合能力的培養(yǎng),是中考的考點之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)小軍同學測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)如圖所示,五環(huán)中每一個環(huán)中有一種物質(zhì),相交環(huán)表示相應環(huán)中的物質(zhì)問可以相互反應,根據(jù)圖中信息,請回答:
(1)上述五種物質(zhì)中,其中某物質(zhì)溶于水屬于強酸的是
HCl
HCl
(填化學式),某物質(zhì)的固態(tài)可用于人工降雨的是
CO2
CO2
(填化學式).
(2)寫出一個上述物質(zhì)間能發(fā)生化合反應的化學方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2或H2O+CO2═H2CO3
CaO+H2O═Ca(OH)2或H2O+CO2═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)某化學興趣小組小英同學把一包裝食品中標有“生石灰一干燥劑“的小袋帶回實驗室,設(shè)計以下實驗檢驗其中生石灰是否變質(zhì)?請?zhí)顚懞孟卤碇锌崭癫⒓右杂懻摚?br />
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象     結(jié)論
①取少量樣品于試管中加適量水,用手觸摸試管外壁 有熱感 樣品中一定有
(填化學式)
②取少量樣品的水溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 溶液呈紅色 樣品中含有Ca(OH)2
(1)小英同學認為,該樣品中還可能含有CaCO3,為證明其是否存在,可取樣品加入稀鹽酸來鑒別.若存在CaCO3,其發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)你分析實驗,認為實驗②得出樣品中含有Ca(OH)2的結(jié)論
不一定
不一定
(填“一定“或“不一定“)正確.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?永州)某校研究性學習小組對采用分解過氧化氫溶液制取氧氣進行了實驗探究.
Ⅰ、探究分解過氧化氫溶液的快慢和方法
  實驗①     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液
  實驗②     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,并微微加熱
  實驗③     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,并加入少量MnO2
你通過平時實驗和分析,請回答:
(1)上述三個實驗中過氧化氫溶液分解速度最快的是
(填實驗編號).
(2)在實驗①中,如果加入少量FeCl3溶液,觀察到試管中溶液立即產(chǎn)生氣泡,這表明FeCl3在這一反應中起到
催化
催化
作用.
(3)在實驗②中,檢驗過氧化氫分解得到氧氣的方法是
用帶火星的木條伸人試管內(nèi),若木條復燃,表明有氧氣放出
用帶火星的木條伸人試管內(nèi),若木條復燃,表明有氧氣放出

Ⅱ.探究實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣
請你對下面實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的三個實驗裝置進行分析,并回答:
(1)上述甲、乙和丙三種裝置,從實驗藥品的利用率和對氣體的控制等角度來考慮,你認為實驗裝置
相對較好.
(2)收集一瓶氧氣可采取的方法有
AB
AB
(填序號).
A排水集氣法    B.向上排空氣法 C.向下排空氣法
(3)在實驗丙中,用注射器取過氧化氫溶液30mL(密度約為l g/mL),向錐形瓶中加入少量MnO2,按圖裝配好儀器并稱量,總質(zhì)量為l47.6g,當將30mL過氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無氣體放出為止(假定過氧化氫已完全分解,水蒸氣逸出忽略不計),稱得該裝置的總質(zhì)量為146.0g.對上述數(shù)據(jù)處理并計算,該過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)約為
11.3%
11.3%
(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案