某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．試計(jì)算，要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克？（反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并完成題后問(wèn)題：
（1）鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造照明彈．
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中CO2+H2O═H2CO3；石蕊變紅色；
（3）加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；碳酸氫銨應(yīng)密封保存，屬于分解反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．碘元素被譽(yù)為“智力之花”，科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防治碘缺乏病．為防止缺碘，常在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)是（　　）
A．+1B．+3C．+5D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中小華同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖一：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：紅磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙，紅磷足量是為了將氧氣耗盡，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏�。畬懗鲈摲磻�(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）用硫代替紅磷，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因：硫燃燒生成了二氧化硫氣體，不能使瓶中壓強(qiáng)出現(xiàn)明顯的變化，所以實(shí)驗(yàn)失敗．
（3）該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生有害物質(zhì)不宜排放到空氣中，因此小華設(shè)計(jì)了圖二實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器，其目的是與氧氣充分接觸；把裝置中的氧氣耗盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．金剛石和石墨不是（填“是”或“不是”）同種物質(zhì)，原因是碳原子的排列方式不同，結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是小蘇打．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由離子（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)．
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知在反應(yīng) A+B═C+D中，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為 3：4，若生成C和D共140g，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（　�。�
A．60gB．80gC．90gD．120g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子受熱或降溫后的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致間隔變化
B．花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)
C．食物腐敗--分子本身發(fā)生變化
D．酒精揮發(fā)--分子本身的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市和平區(qū)九年級(jí)結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，任何氣體的體積與分子數(shù)成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、O2四種氣體中的一種或幾種，把氣體依次通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅，氣體體積變化依次為：不變、變小、變小，則下列判斷正確的是（ ）

A. 一定混有HCl B. 一定混有CO

C. 一定混有CO2 D. 一定混有H2

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