下列各組離子,在溶液中能大量共存的是

A.Na+、NH4+、NO3-、OH - B.K+、Mg2+、NO3-、SO42-

C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- D.H+、Na+、HCO3-、Cl-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018年上海市化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:單選題

有一瓶配制好的 NaCl 稀溶液,在實驗室里敞口放置數(shù)天后外觀無明顯變化,關(guān)于它的說法正確的是

A.瓶底附近的溶液較濃

B.瓶口附近的溶液較濃

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.瓶內(nèi)的溶液中各部分濃度相同

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年青海省西寧市中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

根據(jù)實驗活動8“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,填寫相關(guān)實驗內(nèi)容:

(1)實驗?zāi)康?體驗_____________初步提純的實驗過程。

(2)實驗用品:玻璃棒、燒杯、蒸發(fā)皿.....

(3)實驗過程:

實驗步驟:①計算產(chǎn)率②過濾③稱量與溶解④蒸發(fā)

正確的操作順序應(yīng)是_______________(填序號)。

(4)在蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________,停止加熱。

(5)問題討論:

①如果過濾后的濾液仍渾濁,其原因可能是______________(寫出一條)。

②用托盤天平稱量12.6 g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年青海省西寧市中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中,進(jìn)入人體肺泡,對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的(  )

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省南京市中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗。

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

(1)儀器①的名稱為____________。

(2)實驗室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________。

(3)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

(4)由實驗1和實驗4可知,KCl對KClO3分解______(填“有”或“無”)催化作用。

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省南京市中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列熄滅蠟燭的方法,其對應(yīng)原理錯誤的是( )

A. 扇滅-隔絕氧氣 B. 剪掉燈芯-隔離可燃物

C. 濕抹布蓋滅-隔絕氧氣 D. 水澆滅-降低溫度至著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)課堂上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了分組實驗。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

(1)第I組實驗:探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH<7.該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

(2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________;

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是________。

(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關(guān)。

(1)鐵鍋作炊具主要是利用鐵的__________性, 鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有__________(選填“熱塑”或“熱固”)性。

(2)作為生活生產(chǎn)中最常用的金屬,鐵制品的銹蝕是非常常見的,鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的_______________接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

(3) 工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達(dá)到除銹目的,請用化學(xué)方程式表示:_______________。

(4)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性(二模)化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與生活、社會、環(huán)境密切相關(guān)。

(1)枇杷味道甜美,營養(yǎng)豐富,有果糖、葡萄糖和維生素等。果糖和葡萄糖屬于六大營養(yǎng)素中的_____。

(2)“共享單車 綠色出行”。單車的部分構(gòu)件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是____(寫一條即可);防止其鏈條生銹的措施是_____。

(3)有一種新型催化劑,可以將裝修殘留在空氣中的甲醛(CH2O)與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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