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11．A、B、C、D是初中化學常見的物質，且為不同類別的化合物，A、B中都含有鈣元素，它們之間的反應或轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）C的化學式為HCl．
（2）寫出①反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）寫出②反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，其基本反應類型是置換反應．
（4）A在生產或生活中的一種用途是中和酸性土壤．

分析 氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
稀鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣；
高溫條件下，氧化鐵能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳．

解答 解：氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
稀鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣；
高溫條件下，氧化鐵能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，因此A、B、C、D可以是氫氧化鈣、碳酸鈣、稀鹽酸和氧化鐵；
（1）C是稀鹽酸，稀鹽酸的化學式為HCl．
故填：HCl．
（2）①中氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）②中稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，屬于置換反應．
故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；置換反應．
（4）A是氫氧化鈣，在生產上可以用來中和酸性土壤．
故填：中和酸性土壤．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．NaCl、KNO3、Ca（OH）2三種物質的溶解度曲線如圖一與圖二所示．請回答：

（1）由圖一可知，50℃時氯化鈉的溶解度（填“＞”或“＜”）＜硝酸鉀的溶解度；
（2）欲對含有少量氯化鈉的硝酸鉀固體進行提純，可以使用的提純方法是降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）；
（3）20℃時，將20g氯化鈉溶于50g水中，所得溶液的溶質質量分數為26.5%（保留一位小數）；
（4）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體后，試管中出現的現象是石灰水變渾濁，結合圖二分析其原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而逐漸減小，所以有固體析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學肥料中屬于復合肥的是（　�。�
A．K2CO3B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中不同顏色的圓分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

（1）A物質屬于單質（填“混合物”、“單質”或“化合物”）．
（2）該反應的反應類型為化合反應．（填“分解反應”或“化合反應”）
（3）根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條）在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺，填補了中國自主原創(chuàng)抗癌藥的空白，西達本胺由分子構成，其化學為C22H19FN4O2，下列關于西達苯胺的說法不正確的是（　�。�
A．西達苯胺是一種化合物
B．西達本胺中氫元素的質量分數為4.9%
C．一個西達苯胺分子中含有個48原子
D．西達苯胺分子中氟、氮、氧三種元素的質量比為1：4：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學發(fā)現，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質，同學們提出了如下假設：
【猜想】猜想一：沒有變質；　　　猜想二：部分變質；　　猜想三：全部變質．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【進行實驗】對猜想二進行驗證．
實驗步驟實驗現象結論
（1）取少許該溶液于試管中，滴
入適量的BaCl2溶液．		有白色沉淀猜想二正確
（2）靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴酚酞試液溶液變紅
寫出上述實驗步驟（1）的化學方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓．
【反思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液變質的原因（用化學方程表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合（假定分別代表碳、氫、氧原子）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖示丙分子由三種原子構成B．圖示發(fā)生了復分解反應
C．圖示反應前后原子個數不變D．甲物質中碳、氫元素的質量比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　�。�
A．分子、原子、離子都能構成物質
B．分子與原子的本質區(qū)別是化學變化中，分子可分而原子不可分
C．陽離子中核電荷數=核內質子數＞核外電子數
D．溫度升高，汞柱上升是因為原子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據下圖回答有關問題．

（1）如果用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，圖1裝置中你選擇的發(fā)生裝置是A（填標號）．
（2）實驗室可用B和C裝置制取并收集多種氣體．請你寫出制取其中一種氣體所需的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳（填名稱）．用C裝置來收集氣體時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是先移出導管，再蓋上玻璃片，瓶口向上，并將集氣瓶移出水面，放在桌面上．
（3）小華同學用所學的初中物理知識設計圖2裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體．
①請寫出利用圖2裝置制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②請用簡單的方法檢查圖2所示裝置的氣密性：關閉右側橡膠管，從A管加入水，產生水面明顯的高度差，靜置幾分鐘，高度差沒有變化說明密性好．

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