【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設產(chǎn)生的氣體已全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。

B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學式)。

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

【答案】(1)m=2.2g(2)NaCl HCl(寫出化學式)(3)88.3%

【解析】

試題分析A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=6g+36.5g-40.3g=2.2g

B點時,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

設6g試樣中碳酸鈉的質(zhì)量為xg

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

X 2.2g

106/x=44/2.2g x=5.3g

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)5.3g/6g×100%=88.3%.

試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是88.3%.

考點考查質(zhì)量守恒定律的應用及根據(jù)化學方程式進行計算。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04

(1) 完全反應后生成的氧氣的質(zhì)量 g

(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基本概念是學好化學的基礎。對下列有關(guān)概念的認識正確的是

A. 原子是最小的微粒,不可再分 B. 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子

C. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 D. 飽和溶液是指不能再繼續(xù)溶解任何物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的符號表達式并注明基本反應類型。

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ;

(2)鐵在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.過氧化氫溶液 B.臭氧 C.水銀 D.冰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十九世紀初,意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎上,提出了分子的概念,認為:①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒;⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動。根據(jù)那所學的知識,你認為上述觀點存在明顯不足的是

A①③ B①②⑤ C④⑤⑥ D③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小軍同學在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應該采取的做法是

A.向老師請教

B.查找相關(guān)資料,探究原因

C.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花,十里飄香

分子總是在不斷運動著

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

一滴水中含千千萬萬個水分子

分子很小

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案