【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)排水法收集完氧氣后,應(yīng)先__________,目的是_____

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成液封,其原因是_____

4)裝置F可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積_____(填)影響。

5B裝置中編號(hào)①的儀器名稱是_____。G裝置和B裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____。

⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),收集裝置是_____(填序號(hào))。

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 把導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 防止冷水倒吸、炸裂試管 C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出 防止二氧化碳溶于水 長頸漏斗 能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止 A E

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2KClO32KCl+3O2;

2)排水法收集完氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管;故填:把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;防止冷水倒吸、炸裂試管;
3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成液封,其原因是防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出;

4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積沒有影響;

5)儀器①是長頸漏斗,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行;

6)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣時(shí),應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式___________________

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。

A. ①③屬于不同種元素

B. ④屬于離子,離子符號(hào)是Mg+2

C. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

D. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )

A. 探究石墨的導(dǎo)電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中現(xiàn)有10gCu-Zn合金,在其中加入50g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為59.9g。求:

1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____________。

2)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,天舟一號(hào)與在軌運(yùn)行的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對接,有力推動(dòng)了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子

C. 反應(yīng)中分子可以再分 D. 反應(yīng)前后原子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計(jì)算:

1m______g。

2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

32.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?_____(寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3溶液中滴入CaOH2溶液至恰好完全反應(yīng)。

1)可以觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))。

_____ _____ _____

3)下列物質(zhì)只有一種能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)是_____(填字母序號(hào))。

AH2SO4 BNaOH CNaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山,就是金山銀山。保障入巢湖的水質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),防止南淝河污染物輸入巢湖,還合肥人一個(gè)生機(jī)勃勃的綠水青山,合肥政府建成了南淝河多級(jí)人工濕地水質(zhì)凈化示范工程,具體如圖1所示。

1)下列做法不符合環(huán)保要求的是_____。

A.推廣使用無磷洗衣粉

B.可通過直接過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

C.加強(qiáng)對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

D.合理使用農(nóng)藥、化肥

2)在工藝流程圖(如圖2)中,從進(jìn)水到出水的兩次濕地處理過程類似于自來水凈化過程中的_____操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____

3)經(jīng)過處理后注入巢湖的河水仍然要經(jīng)過自來水廠進(jìn)行除雜、消毒才能飲用,其中有一步需要加入活性炭,其的作用是_____。

4)生活中我們經(jīng)常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;巢湖的水是硬水還是軟水,我們常用的檢驗(yàn)方法:_____。

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