【題目】在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表，已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

反應(yīng)后

0

54

a

0

A．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

B．乙和丙為生成物

C．該反應(yīng)方程式中甲與丙的質(zhì)量變化之比為16：9

D．a(chǎn)等于37

【答案】A

【解析】

試題分析：從圖示看：甲和丁的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，且分別有64克和16克參加反應(yīng)，乙的質(zhì)量增加屬于生成物，且生成乙的質(zhì)量為44克，所以丙是生成物，且一定有36克丙產(chǎn)生，所以a的值是37克，該反應(yīng)方程式中甲與丙的質(zhì)量變化之比為=64克：36克=16：9。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)為人類的生產(chǎn)和生活提供了能量和各種物質(zhì)．人們最早利用的化學(xué)反應(yīng)是（ ）

A．造紙 B．釀酒 C．燃燒 D．制藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止水的污染，下面各項措施中，可以采用的是() ①抑制水中所有動植物的生長②關(guān)閉污染嚴(yán)重的企業(yè)③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放⑤恢復(fù)湖中荷、菱、水葫蘆的種植充分利用植物的凈水作用

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低．這種固體物質(zhì)可能是（ ）

A．生石灰 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有一包FeSO4和Fe2（SO4）3的固體混合物，已測得含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31％，則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中不合理的是 ( )

A. 汽車排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一

B. 大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法

C. 不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施

D. 海洋中蘊藏著豐富的物質(zhì)資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近代以來化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對促進(jìn)社會生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用.如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的________，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了高效的________，為人類戰(zhàn)勝疾病提供了________保證.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別實驗室的下列物質(zhì)的兩種方法錯誤的是

待鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

飽和澄清石灰水和食鹽水

通二氧化碳

降溫

B

食鹽和白糖

觀察顏色

嘗味道

C

鐵絲和銅絲

觀察顏色

用磁鐵吸引

D

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)完成了不少實驗，請根據(jù)如圖示實驗，完成下列問題：

(1)在完成A實驗時，a試管產(chǎn)生的氣體為_____；產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為_____，該實驗說明了水是由_____和_____組成的．該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

(2)實驗B的名稱是_____，在完成B實驗時，玻璃棒所起的作用是_____，檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是_____．

(3)在完成C實驗時，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙，目的是_____，集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____．

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同步練習(xí)冊答案