【題目】某火力發(fā)電廠燃燒煤炭過程中,排出的廢氣可能含有 H2O、CO、CO2、SO2 中的一種或幾種,某興趣小組為探究廢氣的成分,在查閱資料后,設(shè)計(jì)如圖所示的探究過程。
(查閱資料)
Ⅰ.SO2 能使品紅溶液紅色變?yōu)闊o色,能與高錳酸鉀溶液反應(yīng),能使澄清石灰水變渾濁
Ⅱ.H2O、CO和CO2均不能使品紅溶液褪色、均不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)
Ⅲ.氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng),不與CO反應(yīng)
(探究過程)
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
A 中褪為無色;E 中無明顯現(xiàn)象;B、C、F、G、H 均有明顯現(xiàn)象。請回答:
①根據(jù) A 中現(xiàn)象可知廢氣中含有______;
②F 中的現(xiàn)象為______,G 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
③若組合 I 和組合 II 調(diào)換,造成的后果是______;
④請你分析該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否有不足之處,若你認(rèn)為無不足之處,請忽略此問;若你認(rèn)為有不足之處,請寫出不足之處:______。
【答案】二氧化硫(SO2); 白色粉末逐漸變藍(lán); CO+CuOCu+CO2 無法檢測混合氣體中的SO2和CO2; 無法檢測混合氣體中的H2O,缺少尾氣處理裝置;
【解析】
①因?yàn)?/span>H2O、CO、CO2、SO2中只有SO2能使品紅溶液紅色變?yōu)闊o色,所以根據(jù)A中現(xiàn)象可知廢氣中含有SO2;
②F中的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色,混合氣體經(jīng)過I、II之后帶有水,所以F中的現(xiàn)象為白色粉末逐漸變藍(lán);混合氣體再經(jīng)過前面的反應(yīng)和除雜之后,最后剩下CO和CO2,CO2不與氧化銅反應(yīng),所以G中的反應(yīng)為CO與CuO反應(yīng),方程式為CO+CuOCu+CO2;
③由于SO2會與氫氧化鈉反應(yīng),所以無法檢測混合氣體中的SO2和CO2;
④由于混合氣體經(jīng)過I、II之后帶有水,所以無法檢測混合氣體中的H2O,尾氣中含有一氧化碳,缺少處理裝置。所以不足之處為無法檢測混合氣體中的H2O,缺少尾氣處理裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究,請你參與其中并回答問題。
[提出猜想]甲組:銅粉;乙組:氧化鐵粉末;丙組:____________________。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的___________(從下列試劑中選擇:氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩,若甲組猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________。
方案2:取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱一段時間(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示),停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。
若乙組或丙組猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
實(shí)驗(yàn)時要先通CO再加熱的目的是______________________。
[數(shù)據(jù)處理]
等裝置完全冷卻到室溫,稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg。若乙組猜想正確,則m的取值范圍是________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]
圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2;并收集CO,請從圖2(廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置______________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
A. 2Zn:“2”表示兩個鋅元素
B. 2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
C. NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
D. :“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①汽水中的氣體_____; ②食醋中的酸_____; ③爐具清潔劑中的堿_____。
(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 硝酸鈣 | 硝酸鉀 | 磷酸二氫鈉 | 硫酸鎂 | 硫酸銨 |
用量(毫克/升) | 1260 | 255 | 350 | 537 | 235 |
①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____。
②某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則鈉原子最外層電子數(shù)為_____。
④寫出一個生成硝酸鉀的中和反應(yīng)_____。
⑤若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____毫克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A. 2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成10克水
B. 1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫
C. 50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液
D. 某可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水,則可燃物中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知A為紅色單質(zhì),D為紅棕色物質(zhì),E為最常用的溶劑,H為紅褐色沉淀,G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤。請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式:______________。
(2)寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)方程式:_________________
(3)寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式:_____________________。
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中涉及的基本反應(yīng)類型有________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境.
(1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是 (填字母).
A、提倡使用節(jié)能燈;
B、利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源;
C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行;
D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)②黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是 (填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)活動,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱B_____;C_____。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,除了選擇儀器ACD外還需要圖1中的儀器有_____(填標(biāo)號)。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用(2)中裝置還可以制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是_____(填名稱),用裝置H收集氧氣,若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是_____。
(5)若用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證(藥品用鹽酸和碳酸鈉):
(實(shí)驗(yàn)方案)如圖探究實(shí)驗(yàn)
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)反應(yīng)后,天平指針指向刻度盤中的_____(選填”左邊“、”右邊“或”中間“)。
(解釋與結(jié)論)
興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____
(反思與評價)若小組使用的藥品(鹽酸和碳酸鈉)不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)_____
(2)四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則下列有關(guān)說法中不正確的_____
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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