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8．將下列物質歸類：A．液氧、B．澄清石灰水、C．氧化銅、D．鋁、E．冰水混合物、F．凈化后的空氣、G．氯化鈉、H．高錳酸鉀加熱后的產物、I．鐵水．
（1）屬于混合物的是B、F、H；（2）屬于化合物的是C、E、G；
（3）屬于單質的是A、D、I；（4）屬于氧化物的是C、E（填序號）．

分析 由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由同種元素組成的純凈物是單質；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據以上概念進行分析判斷

解答 解：A．液氧是由氧元素組成，屬于單質；B．澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；C．氧化銅由銅元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；D．鋁是由鋁元素組成，屬于單質；E．冰水混合物由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；F．凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；G．氯化鈉是由不同元素組成，屬于化合物；H．高錳酸鉀加熱后的產物是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；I．鐵水由鐵元素組成，屬于單質．
故答案為：B、F、H；C、E、G；A、D、I；C、E．

點評 本題考查混合物、單質、化合物、氧化物的判別，了解常見物質的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（　�。�
A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C．等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列操作可能造成的不良后果對應不正確的是（　�。�
A．傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心-污染細口瓶中的試劑
B．向燃著的酒精燈添加酒精-引燃燈內酒精引起火災
C．滴管取用試劑后平放或倒置-液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽
D．加熱時使試管口對著有人的方向-液體噴出燙傷人

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．向試管中傾倒液體時，為什么標簽要向手心？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水      B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀       D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流入試管將試管炸裂，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是試管口沒有放一團棉花；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從a （選填“a”或“b”）端導入．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．能否用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置制備氨氣，理由是能用，反應物是固體，條件是加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某校研究性學習小組用鎂條代替紅磷驗證空氣中氧氣含量測定的實驗，最后發(fā)現進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
【發(fā)現問題】（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：鎂在燃燒時要消耗一部分氣體，使集氣瓶內壓強減�。�
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．
【提出假設】；
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
【實驗驗證】興趣小組到醫(yī)院中購買了一袋的氮氣并收集到集氣瓶中，將鎂條點燃后伸入瓶中，發(fā)現鎂條果然能繼續(xù)燃燒著，該反應的文字表達式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，該反應屬于化合反應（填“化合”或“分解”）反應．
【拓展應用】通過以上探究，興趣小組同學明白了探究空氣中氧氣含量的實驗中不能用鎂條代替紅磷，同時也對物質的燃燒有了新的認識：如燃燒不一定有氧氣參加（寫出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．區(qū)別硬水和軟水可選用的試劑或方法是（　　）
A．肥皂水B．明礬C．蒸餾D．過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一充滿空氣的瓶子中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（　�。�
A．磷B．硫磺C．鐵絲D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為H2，水電解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙的作用是過濾．
（3）經過圖②裝置凈化后的水，還可以通過煮沸方法，降低水的硬度，生活中可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水．
（4）保護水資源是人類的責任，以下做法不合理的是B（填序號）．
A．推廣使用無磷洗衣粉B．工業(yè)廢水直接排放C．保護森林植被，以涵養(yǎng)水源．

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