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用化學符號表示：
兩個氧原子
 
；n個水分子
 
；3個鐵離子
 
．
考點：化學符號及其周圍數字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氧原子表示為：2O；
根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此n個水分子表示為：nH2O；
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+．
故答案為：2O；nH2O；3Fe3+．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現有銅粉與鐵粉混合物，要除去鐵粉：
（1）采用物理方法：用
 
吸引，余下不被吸引的是
 
；
（2）采用化學方法：
方案①：加入足量稀
 
，到不在產生
 
為止，再
 
、洗滌、干燥．
方案②：加入足量硫酸銅溶液，再
 
、洗滌、干燥．
評價：你認為方案
 
好，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

堿性溶液：pH
 
7（填“＞”“＜”“=”），濃度越大，堿性越強，溶液的pH
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代煉丹術用的鉛丹與硝酸反應的化學方程式是：鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，則鉛丹的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭燃燒的實驗探究：
將一干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰的上方，可以觀察到燒杯壁上有
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看到
 
，這可以推測蠟燭燃燒后生成了
 
．綜上所述寫出蠟燭燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

文字表達式表示下列化學反應，并在括號內注明基本反應類型．        
（1）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣：
 

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣：
 

（3）高錳酸鉀受熱分解：
 

（4）鎂條在空氣中燃燒：
 

（5）硫在氧氣中燃燒：
 

（6）磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用托盤天平和一只50mL燒杯稱量少量氯化鉀的質量，正確的操作順序是
 
（用下列標號答出）
A．檢查游碼是否在零點，如不在，將它置于刻度的零點處
B．將1藥匙氯化鉀放入干燥的50mL燒杯中
C．調節(jié)天平橫梁兩端的調節(jié)螺母，使指針靜止時指在正中間．
D．稱量空的干燥的50mL燒杯，并記錄其質量
E．記錄稱量結果，必要時可重復核對除上述操作外，還需要什么步驟？

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科目：初中化學 來源： 題型：

按照要求填空：
（1）請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當的物質填空：空氣中體積分數最大的是
 
；極易燃燒，被認為是最清潔燃料的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
．
（2）下列物質中①空氣；②冰水混合物；③液氧；④高錳酸鉀⑤鐵．屬于混合物的是
 
（用序號填空，下同），屬于純凈物的是
 
，含有氧分子的是
 
，由原子直接構成的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

衛(wèi)生部表示《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》將于2013年1月1日正式施行，規(guī)定預包裝食品應當在標簽上標上四種營養(yǎng)成分（蛋白質、脂肪、碳水化合物、鈉）和能量含量值．這里的“鈉”指的是（　　）
A、元素B、物質C、原子D、分子

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