下圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A．分子由原子構(gòu)成

B．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化

C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

維生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。試計(jì)算:

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是

（2）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

①寫(xiě)出B途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類型都屬于 反應(yīng)；

③ (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化；

④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 。

⑤根據(jù)“綠色化學(xué)”理念， (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

（2）某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

①A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；

②當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ；D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點(diǎn)) ，二氧化碳滅火的原理是 。

（3）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。

木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且 。

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（2）點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間。

B處玻璃管內(nèi) 。

以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 (2種物質(zhì))具有還原性。

（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。

C中 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，

1 2 3

實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是①

實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為②

實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是③

反應(yīng)的方程式為④ ，⑤ 。

（2）比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法。對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過(guò)比較歸納，下列說(shuō)法正確的是⑥ （填數(shù)字序號(hào)）

①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用。

（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置沉淀、① （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其 ② 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．硫酸銅 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．

（1）用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒；

（3）一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

已知碳酸鈣在高溫煅燒時(shí)生成生石灰（氧化鈣）和二氧化碳?xì)怏w，若要制得11.2t的生石灰，需要煅燒多少碳酸鈣？

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