【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最規(guī)范、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）
A.正三價(jià)的鋁元素：Al+3
B.鎂原子：Mn
C.氧分子：O3
D.硫酸根離子：SO

【答案】D
【解析】解：A、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以正三價(jià)的鋁元素，故可表示為： ；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以鎂原子，就可表示為：Mg；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化學(xué)式可以表示一個(gè)分子，故氧分子的化學(xué)式為O2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故硫酸根離子可表示為：SO42﹣；故選項(xiàng)正確；
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是（填標(biāo)號(hào)）．
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為 ．

（4）圖3是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請(qǐng)分析其原因，并寫(xiě)出化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）
A.SO2
B.CO2
C.NO2
D.可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】央視《是真的嗎？》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡．某校九（1）班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎？”化學(xué)主題活動(dòng)，請(qǐng)你和蓓蓓一起探究．

（1）話題1：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn)，能被吸引．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)（填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)．
（2）話題2：“電池+口香糖錫紙=取火工具”，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙、起火苗，如圖1所示．這是因?yàn)殄a具有性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成短路，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的而使之燃燒．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”，是真的．
（3）話題3：如圖2所示．小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水，打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使 ， 將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用．
將收集到的氣體導(dǎo)出點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步檢驗(yàn)知道有二氧化碳和水生產(chǎn)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體燃燒時(shí)有二氧化碳生成；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，（填“是”或“不是”）真的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．

（1）2015年10月22日江西南昌一大型超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，從燃燒條件分析，超市庫(kù)房?jī)?nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 ．
（2）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)，從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．
（3）分析如圖表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

﹣117

3550

44

﹣259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

﹣253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論（填“合理”或“不合理”）．
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖1裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是和（填代號(hào)）．
（4）依據(jù)如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入N2 ， 點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2 ， a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為；
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是；
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不污染空氣的是（ ）
A.氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能用酒精燈加熱的玻璃儀器是（ ）
A.量筒
B.燒杯
C.試管
D.燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組利用廢舊銅箔電路板回收銅，并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），其流程如圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作a和操作b都要用到玻璃棒，其作用是 ．
（2）加入過(guò)量A的目的是 ， 步驟②的化學(xué)方程式為 ， 所得溶液甲的顏色是 ．
（3）Fe（OH）2中鐵元素的化合價(jià)是 ．
（4）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②，驗(yàn)證可燃物燃燒條件之一是；
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．

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