19.說出下列操作對結果可能造成的影響(其它操作均正確):
(1)用量筒量取18毫升液體,讀數(shù)時仰視刻度,則所量取液體多于18毫升(填“多于”“少于”或“等于”)
(2)在測量空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所取紅磷的量偏少,則所測得氧氣的體積分數(shù)偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”下同)
(3)在用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時,所取二氧化錳的量偏少,則最終所制得氧氣的質(zhì)量不變.

分析 (1)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷;
(2)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷應足量或過量,以確?諝庵醒鯕馔耆谋M;
(3)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,二氧化錳作為反應的催化劑,量的多少對反應放出氧氣的量沒有影響,只是改變反應速率.

解答 解:(1)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大;仰視讀數(shù)為18mL,實際體積大于18mL.
故答案為:多于;
(2)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,空氣中氧氣不能完全耗盡,使所測得氧氣的體積分數(shù)偏。
故答案為:偏低;
(3)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,二氧化錳作為反應的催化劑,對反應的結果不產(chǎn)生影響,即使所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量不會改變.
故答案為:不變.

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證,只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、正確地進行化學實驗.明確物質(zhì)在反應中的作用,才能正確判斷該物質(zhì)對反應結果的影響,從而對實驗測定結果做出正確評價.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.鑒別下列各組物質(zhì),括號中選用的試劑或方法,不合理的是( 。
A.C2H5OH和NaCl溶液(聞氣味)B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞試液)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)D.CuSO4和Cu(OH)2(觀察顏色)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.人體胃液中含有適量的鹽酸,可以幫助消化,正常胃液的pH通常在0.9~1.5之間,胃酸過多或過少,都會引起胃部不適.
(1)患胃酸過多病癥的人應服用含有哪些物質(zhì)的藥物來治療?(答一種即可)
(2)還有一些人因胃酸過少影響消化,你建議他應該多吃哪些食物?
(3)治療胃酸過多的藥物為什么通常需嚼碎后服用?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.金屬與我們的生活息息相關,在各個領域中用途廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B(填序號).
A.金屬的硬度
B.金屬的導電性
C.金屬的耐腐蝕性
D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵>銅>金;.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價.
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是①③⑤(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列化學實驗常用儀器的圖形(如圖),回答下列問題:
(1)按編號分別寫出圖中各儀器的名稱:

①試管;②酒精燈;③漏斗;④燒杯;⑤量筒;⑥集氣瓶.
(2)用編號填寫:可用于加熱的儀器是②;可用于收集氣體的儀器是⑥.
(3)③、⑤號儀器的主要用途分別是量取液體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.倒完液體后,試劑瓶上的標簽向外,放回原處
B.實驗時剩下的藥品放回原瓶
C.給試管里的液體加熱時要先預熱
D.用50ml的量筒量取40ml的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱:
(1)能使帶有火星木條復燃的氣體氧氣;  
(2)能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
(3)無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫; 
(4)空氣中含量最多的氣體氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某學生為了探究鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,選擇了5組藥品設計方案:①Zn、Cu、FeSO4溶液;②Fe、Cu、ZnSO4溶液;③Zn、FeSO4、CuSO4溶液;④Fe、ZnSO4、CuSO4溶液;⑤Fe、Cu、稀鹽酸.僅用組內(nèi)藥品就都能達到探究目的是( 。
A.①④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明,該化肥屬于( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合材料

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同步練習冊答案