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5．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲滅方法是（　　）
A．用干抹布蓋滅B．用泥沙撲滅C．用濕抹布蓋滅D．用水沖滅

分析 根據燃燒需要同時滿足的三個條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物．酒精燈打翻灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達到滅火的目的．

解答 解：A、干抹布易燃，不能用干抹布蓋滅，故錯誤；
B、用泥沙撲滅，容易弄臟桌面（量不大，沒有必要），故錯誤；
C、用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上，能使酒精與氧氣隔絕，又能起到降溫的作用，故正確；
D、酒精的密度比水小，不能用水沖熄；故錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷，從而找出滅火的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生用量筒取液體時，先把量筒平穩(wěn)地放在實驗臺上，俯視凹面的最低處，讀數為42毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數為20毫升，則該學生實際測出的液體體積為（　　）
A．肯定大于22毫升B．肯定小于22毫升C．肯定等于22毫升D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請按要求寫出相應的化學方程式，并注明反應類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應；
（2）一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、化合反應；
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應；
（4）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應；
（5）電解水生成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．鑒別下列各組物質（寫出方法、現象、結論）：
（1）白醋和白酒
（2）氧氣與二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．潔凈的空氣C．水泥砂漿D．液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果．
（1）用嘴吹滅酒精燈會導致燈內酒精燃燒，發(fā)生危險．
（2）試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
（3）取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心腐蝕標簽．
（4）給試管加熱時，試管外壁附有水珠試管炸裂．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶內事先沒裝水：集氣瓶底炸裂．
（6）實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出：試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出有關化學反應的化學方程式括號內寫出基本反應類型
（1）二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3（化合反應）
（2）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應）
（3）高錳酸鉀受熱：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫 D．加熱氯酸鉀（合理均可） 
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是為了防止先移走酒精燈，試管內的壓強減小，水沿導管進入熱的試管，使試管炸裂，
此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒塞棉花；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再開始收集；
（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．煤氣燃燒B．瓷碗摔碎C．食物腐敗D．面粉發(fā)酵

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