10．0℃時(shí)，兩杯飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分別為600克和200克，分別蒸發(fā)25克溶劑，析出晶體的質(zhì)量為a和b，則a和b的關(guān)系為（　�。�
A．a=bB．a＞bC．a＜bD．無法確定

分析 一定溫度下，飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故飽和溶液，蒸發(fā)水而析出晶體的質(zhì)量即該溫度下蒸發(fā)掉的水所能溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：同一溫度下，分別將飽和的KNO3溶液600克和200克各蒸發(fā)掉25g水，由于蒸發(fā)掉水的質(zhì)量相等，因此，析出晶體的質(zhì)量相等，即a=b，所以A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 飽和溶液蒸發(fā)水而析出晶體的質(zhì)量即該溫度下蒸發(fā)掉的水所能溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家分別是道爾頓和阿伏加德羅，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)．俄國科學(xué)家門捷列夫是最早編制了元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．Fe2O3+H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制備與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制備這兩種氣體的共同點(diǎn)CD（填序號(hào)）．
A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應(yīng)   D．生成的氣體只有一種
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填序號(hào)），反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用裝置B制備氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用C裝置收集一瓶氧氣，則如何檢驗(yàn)是否集滿氧氣？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）已知NH3極易溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室通過下列反應(yīng)制得NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室用濕抹布滅火		B．
配置溶液
C．
研磨聞氣味		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，右下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：
（1）判斷：B是氧化銅；E是氫氣．
（2）物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有A生成的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①當(dāng)溫度低于20℃時(shí)，溶解度：a＜b  （選填“＞”“＜”或“=”）；
②t℃時(shí)，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃（a、b不分解，水分未蒸發(fā)），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a=b（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其操作示意圖如圖所示．

（1）稱量氯化鈉所用的儀器是托盤天平（填名稱）；
（2）①中玻璃棒的作用是攪拌加速食鹽的溶解；
（3）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰冖堍茛伲ㄌ顢?shù)字序號(hào)）；
（4）如果前面配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，其原因可能有ABC；
A．量筒讀數(shù)時(shí)，視線低于液面           B．固體倒入燒杯時(shí)灑落
C．配制時(shí)燒杯不干燥                        D．裝瓶時(shí)有液體濺出
（5）若將配制好的50g 10%的氯化鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需加一定量的水時(shí)所用到的儀器是量筒（填名稱）；加水的質(zhì)量為50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）古代用墨繪制的畫能夠保存很長時(shí)間不變色的原因墨中含有炭黑，碳常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）沼氣主要成分的化學(xué)式為CH4，它屬于可（“可”或“不可”）再生能源；
（3）通過傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)可知二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質(zhì)；
（4）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等氣體．

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