【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

(1)硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是________，該化學反應方程式為_________。

(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____，化學反應方程式是_______。

(3)實驗過程中，常在裝置圖的末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口)，這樣做的目的是___。

(4)通過此實驗，我們可認識到CO和CO2的化學性質(zhì)有許多的不同。請寫出其中的一點：_______。

(5)試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因：________。

【答案】紅色粉末變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 防止一氧化碳污染空氣 一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（合理即可） 分子結(jié)構(gòu)不同

【解析】

（1）一氧化碳還原氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳，紅色粉末變成黑色，化學反應方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體，直接排放會污染空氣，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，不會污染空氣；

（4）由該實驗可知一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能等；

（5）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，決定了二者的性質(zhì)不同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置（夾持儀器略去）探究燃燒的條件。實驗過程及現(xiàn)象：①打開彈簧夾，通入N2，點燃酒精燈，加熱一段時間，紅磷和白磷均不燃燒；②熄滅酒精燈，改通O2，白磷燃燒，紅磷不燃燒。

（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是______。

（2）實驗②中，紅磷不燃燒的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸進一步轉(zhuǎn)化成甲醇（CH4O），有關(guān)微觀示意圖和流程圖如下所示。

（1）圖1是水和二氧化碳在催化劑a作用下轉(zhuǎn)化為甲酸的微觀示意圖，該反應的化學方程式為______。

（2）分析圖2中反應①②，你對催化劑的新認識是______。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應③中參加反應的CO和H2的分子個數(shù)比為______，該反應涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的是______。

（4）綜合圖1和圖2可知，制取甲醇的過程，可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____，屬于化合反應的是_____（填反應序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（查閱資料）

Fe3O4黑色晶體，能被磁鐵吸引；

FeO黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣中加熱時與氧氣反應，被迅速氧化成四氧化三鐵。

（提出猜想）

①生成物是FeO； ②生成物是Fe3O4； ③生成物是FeO和Fe3O4。

（實驗過程）

實驗裝置如圖所示：

（1）由儀器N可知該反應的條件是________。

（2）檢查裝置的氣密性：連接組裝儀器，夾緊彈簧夾a，________。

（3）稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管；松開兩個彈簧夾，通入CO2，當觀察到________時，即可夾緊彈簧夾a，并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。

（4）當固體全部呈黑色后，停止加熱前，________（填操作）。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，用磁鐵吸引，剩余粉末不會被吸引，證明黑色粉末中不含________。

（實驗結(jié)論）

（5）猜想________成立；玻璃管中反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1．6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生成4．4g二氧化碳和3．6g水，則關(guān)于可燃物的下列判斷，正確的是

①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子個數(shù)比1︰2

④分子中C、H的原子個數(shù)比1︰4

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去；氣密性已檢驗）。

（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為______。

（2）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是

A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。

（1）如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是________（寫化學式）（只寫一種）。

（2）在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_________和______。

（3）比較鋁和鐵強弱的化學方程式：__________。

（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應的化學方程式：___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅（銅鋅合金）樣品中，恰好完全反應，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。試計算：

（1）樣品中含鋅的質(zhì)量；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

（3）將反應后溶液蒸發(fā)44.6g水仍無晶體析出，計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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