Question

【題目】某小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是______________。

(2)操作⑥中的錯誤是__________________。

(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)____________、稱量精鹽并計算產率。

(4)操作④中，當觀察到_________時，停止加熱。

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能有____(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出

Answer 1

【答案】加快溶解速率 圖⑥中缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 蒸發(fā)皿中出現較多量的固體 ①②③

【解析】

實驗一：（1）操作③是溶解操作，玻璃棒攪拌的作用是加快溶解速率；

（2）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖⑥中缺少玻璃棒引流；

（3）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，故操作順序為①⑤②③⑥④；

（4）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干；

實驗二：①氯化鈉固體仍然不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小；

②調節(jié)平衡時砝碼端忘墊質量相同的紙片，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏�。�

③量取水時，仰視讀數，數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏��；

④溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質質量分數不變。