【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣皂角貳，沾上它會奇癢難忍，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ ）

A．食醋 B．料酒 C．純堿 D．食鹽水

【答案】A

【解析】

試題分析：新鮮芋艿汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣皂角貳，所選的物質(zhì)應該能與堿反應且對皮膚無副作用。A、食醋顯酸性，能與皂角貳發(fā)生反應，故選項正確。B、料酒顯中性，不符合要求，故選項錯誤。C、純堿顯堿性，不符合要求，故選項錯誤。D、食鹽水顯中性，不符合要求，故選項錯誤。故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘烤下磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物 B．降低溫度 C．隔絕氧氣 D．降低可燃物著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色。實驗小組同學對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究。

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【猜想與假設】

Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應生成的氧化鎂。

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應生成的黑色碳單質(zhì)。

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂。

同學們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是_____________。

【查閱資料】

① 堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應。

② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。

③ 碳不與稀硫酸反應，但與濃硫酸在加熱條件下能反應并生成CO2、SO2和H2O。

同學們認為碳與濃硫酸反應生成三種產(chǎn)物的共同點是 （答出一點即可）。

【進行實驗】

（1）同學們用久置的鎂粉進行了如下實驗。

實

驗

裝

置

實

驗

現(xiàn)

象

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

論

久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上。

①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失。請寫出有氣體生成的一個反應化學方程式__________________。

②將實驗①試管中的混合物進行________________ _（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱。黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)。

【實驗結(jié)論】

綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂。

【反思與評價】

有的同學提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫，詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：

（1）文房四寶中的徽墨是松樹枝不完全燃焼產(chǎn)生的炭黑，炭黑書寫的字畫能夠保存多年而不變色，原因是 ．若在生活中選用含碳元素的燃料，為確保其充分燃燒，可采取的方法為 ，請寫出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化學方程式 、

（2）詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化是 變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應是石灰石受熱分解，反應的化學方程式為 ，該反應是反應 （填“吸熱”或“放熱”）．

（3）“要留清白在人間”指的是氫氧化鈣暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應，判斷氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小剛和小勇同學進行了如下實驗。實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示：請回答相關(guān)問題：

（1）逸航同學根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（2）鑫爍同學根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”，也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出鑫爍的計算過程和結(jié)果。

（3）逸航和鑫爍根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（ ）

A．隨著丟棄舊電池

B．大量燃放煙花爆竹

C．將實驗后的廢液直接倒入水池中

D．盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（提示：①濃硫酸能吸水；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）

（1）圖中標示①儀器的名稱是 ；

（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置為 （填裝置編號），選擇該裝置的依據(jù)是 ；反應的化學方程式為 。

（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，導管口連接的正確順序是：氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D（填字母），可用D裝置收集二氧化碳的理由是 。

（4）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？ （寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示兩個氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組同學在綜合實踐活動中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中含有的雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應，高溫時不發(fā)生分解反應）．為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用2克這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸20克分4次加入，充分反應后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表，利用實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖．

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5克

1.5克

第二次加入5克

克

第三次加入5克

0.5克

第四次加入5克

0.3克

計算：

（1）分析上述圖與表，第二次加入稀鹽酸后，剩余固體的質(zhì)量是 克；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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