實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):① ②
2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ② 。
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。
3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。在他們的實(shí)驗(yàn)中都涉及到了一種相同的固體藥品是 ,在后一個(gè)反應(yīng)中它起
作用。
4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ,寫(xiě)出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的
一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。
6) 若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由__________通入。
7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了繪制“葉脈書(shū)簽”,用A、B兩種固體(一種是鹽,另一種是堿)配制了浸泡樹(shù)葉的混合溶液,A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系:
(1)反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3,則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)A的名稱(chēng)是 ;B的化學(xué)式可以是 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān),F(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰 B.石墨 C.硝酸鉀 D.甲烷
請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)天然氣的主要成分是 ;(2)可用于制鉛筆芯的是 ;
(3)能用于改良酸性土壤的是 ;(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在給銅綠粉末加熱時(shí),可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A.綠色粉末變成紅色的銅 B.試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠
C.有無(wú)色氣體二氧化碳產(chǎn)生 D.試管內(nèi)產(chǎn)生濃厚的黑煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)
這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
的水的體積不足
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是
A.水是一種氧化物
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液,它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液,現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象:
溶液 | 甲+乙 | 乙+丙 | 丙+丁 | 甲+丁 |
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 無(wú)色氣體 |
根據(jù)對(duì)上述現(xiàn)象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
按要求回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第 份開(kāi)始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了.
(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng),處于備用狀態(tài)。
⑴ 垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí) ,可謂一舉兩得。
⑵ 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類(lèi)收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有 。
A.玻璃酒瓶 B.舊報(bào)紙 C.聚氯乙烯塑料 D.碎瓷磚 E.廢棄棉質(zhì)衣服
⑶ 垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫。二噁英中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;為了減少對(duì)環(huán)境的污染,發(fā)電廠通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,試寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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