【題目】有關(guān)水（H2O）的電解實驗，下列說法正確的是 。

A.證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.證明了水是由氫氣和氧氣組成的

C.證明了水中含有氫、氧兩種物質(zhì)

D.證明了水中含有氫氣、氧氣兩種分子

【答案】A

【解析】

A、在電解水時，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，選項正確；

B、水是純凈物，所以不能說水是由氫氣和氧氣組成，選項錯誤；

C、證明了水是由氫、氧元素組成的，不是含有氫氧兩種物質(zhì)，選項錯誤；

D、證明了水中含有氫、氧兩種元素，水分子中含有氫、氧兩種原子，選項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泉州臺商投資區(qū)某中學(xué)開展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題教育活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍(lán)天“的是

A.提倡騎自行車、乘公交車出行B.露天焚燒垃圾

C.少用一次性餐具、塑料袋D.積極植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實
驗
裝
置


硫在氧氣中燃燒


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


排水法收集氫氣

解
釋

集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量

量筒中的水：
通過水體積的變化
得出O2體積

集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，
防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集
氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后
便于觀察H2何時收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，用途也能反映物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）稀有氣體通電后可發(fā)出不同顏色的光，可以用于______________________；

（2）氦氣可用于填充探空氣球，所應(yīng)用的物理性質(zhì)是___________________；

（3）氮氣可用于食品防腐，是因為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法錯誤的是( )

A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.C60是一種化合物

C.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料

D.金剛石、石墨、C60具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過研究氫氣的燃燒來認(rèn)識水的組成，下列說法正確的是 。

A.氫氣在純氧中安靜地燃燒，產(chǎn)生黃色火焰

B.點燃純凈的氫氣，在火焰上方罩一個干冷燒杯，可以看到白煙

C.點燃?xì)錃�，罩在火焰上的干冷燒杯只出現(xiàn)水珠，可見水由氫元素和氧元素組成

D.由實驗可知水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖1、2所示實驗裝置回答問題：

圖1

圖2

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）檢查裝置B氣密性的方法是 。

（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，能用裝置C收集該氣體的原因是 。

（4）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)（僅含一種溶質(zhì)）的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了3g晶體，則該物質(zhì)在t℃時的溶解度是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣（O2）和氮氣（N2）的比約是 1∶4，這是指它們的 。

A.質(zhì)量比

B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比

C.體積比

D.密度比

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