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【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A. 等質量的鎂粉和鋅粉與足量溶質質量分數相同的稀硫酸反應

B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加人氧化鈣

C. 敞口放置的一定量濃硫酸

D. 向一定量含有稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

【答案】B

【解析】A. 鎂的活動性比鋅的強,所以鎂先反應完,等質量的鎂粉和鋅粉與足量溶質質量分數相同的稀硫酸反應,最終鎂和鋅都完全反應,鎂比等質量的鋅生成氫氣多,正確;B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加人氧化鈣氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,溶劑減少,同時由于溶劑減少導致溶質析出,溶質也減少,所以溶液的質量減少,錯誤;C. 敞口放置的一定量濃硫酸,因吸水溶劑增多,溶質不變,溶液的質量增加,正確;D. 向一定量的稀鹽酸和硫酸銅的混合液中加入氫氧化鈉溶液稀鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,稀鹽酸完全反應后,加入的氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以開始沒沉淀,后來有沉淀,等硫酸銅完全反應后,沉淀達到一定量而不再改變,正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室常用儀器,據圖回答問題:

(1)儀器G的名稱是蒸發(fā)皿,儀器E的名稱是___________

(2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式是________________,利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇___________ (填序號)。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下,我們還可用它來制取另一種氣體,制取該氣體的化學方程式是___________。

(3)可用排水法收集氧氣,是因為___________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,你認為可能的原因是___________。用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是___________。

(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,充分反應后,要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在登山的過程中發(fā)現山上的巖石是紅色的,他根據所學知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究:

(查閱資料)

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質鐵,若溫度控制不當,還可生成少量的Fe3O4。

②單質鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

(實驗探究)

(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。

(2)小明將A裝置中得到的固體經過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結論。

(3)小明將反應后的B裝置冷卻到室溫,根據量筒內水的體積V(產生氣體的體積),通過有關計算求出了巖石中氧化鐵的質量分數。

(評價反思)

實驗后小明經過認真反思,認為:

(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導致測得的巖石中氧化鐵的質量分數比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結合資料所給信息,設計實驗證明是否含有Fe3O4____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一些常見物質的轉化關系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無污染的清潔能源,其燃燒產物是H。

請根據上圖,回答下列有關問題:

(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學式分別為A________、C________、E:________

(2)G轉化為HA的反應類型是________反應;B轉化成ED的反應類型是________反應。

(3)A與鹽酸反應的化學方程式為_______________________;

D和氯氣化合生成F的化學方程式為____________________________

(4)以上圖中無色氣體C為中心,延展如圖:

①請寫出實現這兩個轉化的另一反應物J、K的化學式:J________、K________。

②請完善由COCaCO3分別轉變成無色氣體C的轉化關系圖,在箭號上注明必要的反應條件和其它反應物。

_______________________

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【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40)探究質量守恒定律的實驗中,小明同學利用單孔橡膠塞塞上細玻璃管,細玻璃管上端用氣球密封,將裝置放在天平上稱量總質量為M1,將錐形瓶取下,取出細玻璃管,下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產生此現象的原因______;

(2)白磷燃燒過程中,能觀察到的現象是_________________;

(3)小明想利用該裝置驗證質量守恒定律,還需要進行的操作是_____________________;

(4)C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學反應中,從微觀角度分析天平平衡的原_________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽中除含NaCl外、還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4,以及泥沙等雜質,某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗方案。

若加入的試劑a是氫氧化鋇溶液,b為碳酸鈉溶液,請回答下列問題。

(1)加入碳酸鈉溶液的作用是什么_________?

(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有哪些_____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子水平上研究物質的組成、構成、性質及其應用的一門基礎自然學科

(1)化學用語是學習和交流文化學文化知識的通用語言.請用數學和化學符號表示:

①一個氫離子________; ②水中氧元素顯﹣2________;

2個鈣原子________; 2個二氧化碳分子________

(2)如圖所示,分別表示A、B兩種不同元素的原子,通過以下反應示意圖回答下列問題。

①甲物質屬于________(填物質分類,下同),丙物質屬于________。

②根據圖示信息,化學反應前后原子個數________(不變”)

③甲物質的化學式為________(A、B表示),若A的通;蟽r顯+2價,則甲物質中B元素化合價為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列表格中的信息回答問題。

A.過氧化氫溶液和二氧化錳混合

B.加熱高錳酸鉀

C.硫燃燒

(1)A、B實驗中數據變化關系與對應圖像相符的是____(填字母序號)。

(2)A中反應的文字表達式是____。

(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出____火焰,生成______氣味的無色氣體,此反應的文字表達式___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C、D、E五種粒的結構示意圖,請按要求填空:

(1)A、B、C、D、E種粒子中,屬于同種元素的是_________(填序號)。

(2)E元素的原子在化學變化中容易形成_________(陰離子陽離子”)。

(3)A元素和C元素形成的化合物的化學式為___________

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