下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A. 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定——用于制霓虹燈 B. 金剛石硬度大——用于切割玻璃

C. 二氧化碳不可燃、不助然——用于滅火 D. 液氮易汽化吸熱——用做制冷劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度/%

H2O2溶液體積/mL

溫度/?C

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)_____和實(shí)驗(yàn)_____對(duì)比可知(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)。

(2)用一定量的濃度為15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火

B. 生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)軟水和硬水

C. 煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

D. 為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

用文字或化學(xué)符號(hào)填空

①鋁元素____________ ②鈉元素_____________ ③氧化鎂__________

④Ca______元素 ⑤I______元素 ⑥堿式碳酸銅 ___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，另一端穿過(guò)雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個(gè)U形管相連，向一個(gè)盛滿(mǎn)二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是

A. 氣球沒(méi)有明顯變化，打開(kāi)止水夾，U形管中的水位右高左低

B. 氣球膨脹變大，打開(kāi)止水夾，U形管中的水位左高右低

C. 氣球膨脹后又癟下去，打開(kāi)止水夾，U形管中的左右水位不變

D. 氣球比原來(lái)更癟了，打開(kāi)止水夾，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十八大以來(lái),全黨全國(guó)樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”理念的自覺(jué)性顯著增強(qiáng)，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥化肥 B. 使用可降解塑料，減少白色污染

C. 將生產(chǎn)廢水凈化處理后再排放 D. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萬(wàn)載縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填序號(hào))，化學(xué)方程式是____。

(3)用B和E裝置制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→____→____→___→____(用導(dǎo)氣管端口字母表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萬(wàn)載縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”。詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，其原因是( )

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子間有作用力

C. 分子間有間隙 D. 分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知反應(yīng) A + B = C + D，且 A 與 B 參加反應(yīng)的質(zhì)量比為3:1，若反應(yīng)后生成 C和D的質(zhì)量共8g ，則消耗反應(yīng)物A的質(zhì)量為 （ ）

A. 2g B. 3g C. 4g D. 6g

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