【題目】下列說法不正確的是

A. 生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化B. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

C. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2∶1D. 氯化鐵在水中能形成黃色溶液

【答案】C

【解析】

A、煮沸能減少水中鈣、鎂化合物的含量，生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化，故A正確，不符合題意；

B、可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故B正確，不符合題意；

C、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D、氯化鐵在水中能形成黃色溶液，故D正確，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知,甲和乙是家庭常用的兩種調(diào)料,它們的氣味完全不同。結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行判斷,下列有關(guān)兩種調(diào)料的說法,肯定正確的是

A. 構(gòu)成的原子完全不同B. 構(gòu)成的分子一定不同

C. 組成元素完全不同D. 在水中的溶解性不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：ab。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先 ， 再 ， 防止水槽中的水倒流使試管破裂。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的是和（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：（ ）

A. 潔凈的空氣B. 礦泉水C. 干冰D. 大理石

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣B. 加碘食鹽C. 臭氧（O3）D. 過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A. 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 D. 鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會(huì)引起爆炸

C. 用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.鈉原子易失去電子形成陰離子
C.鈉原子的最外層電子數(shù)為1
D.鈉元素為金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案