下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | NH4HCO3固體(Na2CO3) | 除雜 | 加熱至質(zhì)量不再減少 |
B | 羊毛線和純棉線 | 鑒別 | 取樣,燃燒,聞氣味 |
C | CaCO3和NaCl的混合物 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
D | CO2中是否含有HCl氣體 | 檢驗 | 通入硝酸銀和稀硝酸的混和溶液中,觀察現(xiàn)象 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2018屆九年級上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖為下列有關(guān)說法正確的( )
A. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C. 反應(yīng)中C、D分子個數(shù)比為1:1
D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如右圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計)
序號 | X | Y |
① | 水 | 食鹽 |
② | 氫氧化鈣溶液 | 二氧化碳 |
③ | 稀硫酸 | 鎂粉 |
④ | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 |
A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
海帶中富含碘元素(I),可利用反應(yīng)2NaI+Cl2═2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)(I2)。此反應(yīng)屬于( )
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市教育集團(聯(lián)盟)2019屆九年級下學(xué)期4月階段測試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示)。
某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖2所示的裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。
⑴能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是_____;
⑵裝置B的作用是_____;
⑶上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
(猜想與假設(shè))D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣和碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣
(進行實驗)
①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入少量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是_____。
②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入少量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是_____。
③丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成他的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
取樣,加入適量的水溶解,過濾 | 向濾液中加入_____ | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
向濾渣中加入_____ | _____ |
⑷通過以上探究,小組同學(xué)認為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點有_____(填字母序號)。
A原料易得 B 充分利用太陽能 C 釋放出的CO2可作為資源加以利用
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市教育集團(聯(lián)盟)2019屆九年級下學(xué)期4月階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年1月14日,C919大型客機第二架機迎來了進入2018年后的第一次飛行。C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金。下列說法不正確的是( )
A. 鋁鋰合金質(zhì)輕而堅硬
B. 鋁鋰合金是復(fù)合材料
C. 鋁和鋰原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D. 鋁鋰合金是金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市教育集團(聯(lián)盟)2019屆九年級下學(xué)期4月階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題
今年兩會要求鞏固擴大藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中不正確的是
A. “綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負面影響的化學(xué)
B. “白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染
C. 秸稈回收利用,禁止露天焚燒,國家鼓勵使用電動汽車。
D. “酸雨”是由大氣中含有硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進行分類,下列各組表示同一種物質(zhì)的是
A. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 B. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C. 鹽酸、氯化氫、食鹽 D. 冰、干冰、水
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等,這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )
A. 分子 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 元素
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