1．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱
B．鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白色煙霧，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C．CO通過灼熱的氧化鐵則固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，發(fā)光放熱

分析 A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白煙，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體，故選項說法錯誤．
C、CO通過灼熱的氧化鐵，固體由紅棕色變?yōu)楹谏蔬x項說法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)思想和方法
（1）微觀看世界，從分子、原子的角度看事物是化學(xué)科的重要思想，請你用化學(xué)學(xué)科的這種獨特視角看待自然界中的“雨、霧、雪”，從微觀角度闡述“雨→霧→雪”變化過程落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落
（2）分離和提純．研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時，常要對物質(zhì)進行分離和提純，如分離出黃泥水中的泥沙用過濾法，這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶法，要把酒精從其水溶液中分離出來采用蒸餾法
（3）循環(huán)圖如圖1，利用圖表的形式可以很直觀的將一個循環(huán)過程呈現(xiàn)出來，便于科學(xué)研究．根據(jù)下面的“自然界水循環(huán)示意圖”判斷下列說法中正確的是D

①水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A．①③B．①②C．③④D．①②③④
（4）模型法．模型法能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造及變化規(guī)律．例如：用分子結(jié)構(gòu)模型表示的化學(xué)變化可以讓我們更好的認(rèn)識反應(yīng)物和生成物的組成和結(jié)構(gòu)以及變化的微觀實質(zhì)．如圖2是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程，請從以下幾個方面談?wù)勀銖膱D中獲得的信息
①請從宏觀角度描述此變化過程水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
②請從微觀角度描述此變化過程通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子，反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子
③看圖描述出反應(yīng)物的分子的微觀構(gòu)成水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
找出水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點是每個分子都是由原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．金屬是人類生活中的常用的材料
①下列物質(zhì)中不屬于金屬材料的是B
A．青銅      B．鐵礦石       C．焊錫      D．銅
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．化學(xué)是一門實驗學(xué)科，根據(jù)實驗回答問題．

（1）實驗一是利用可燃物燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，根據(jù)進入集氣瓶中水的體積來推測空氣中氧氣的含量．
（2）實驗二的目的是研究水的組成，實驗的理論依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，寫出反應(yīng)的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）實驗三中A、B燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液．實驗現(xiàn)象是：B燒杯內(nèi)液體變紅，說明的道理是：微粒在不斷運動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示微觀示意圖中可以表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖1所示是實驗室制取氣體的裝置圖．回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器名稱：①長頸漏斗 ②酒精燈
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①寫出實驗室制氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②若實驗室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是（填序號）BDG．
③如圖2所示，按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉．按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：先打開止水夾，擠壓塑料瓶（或用熱毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨氣溶入水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號表示：
2個銅原子2Cu；地殼中含量最高的金屬元素Al；構(gòu)成氯化鈉的陽離子Na+；
氫氧根離子OH-；二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氖氣Ne2B．氧化鋁AlOC．氧化鎂MgOD．氯化鈉NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

則圖中表示化合物的種類數(shù)目為（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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同步練習(xí)冊答案