【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如下圖所:

1)實(shí)驗(yàn)A中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_________,小氣球的作用是_________

2)實(shí)驗(yàn)B中,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____________偏轉(zhuǎn),其原因是_________

3)如圖C所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端分別繞上10cm長(zhǎng)的粗銅線,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱12分鐘。冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:______,②_____________。其原因是_________

4)如圖D所示的小實(shí)驗(yàn)。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量,在空氣中點(diǎn)燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡,其原因是_________

5)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)?________________,請(qǐng)從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因:_________

【答案】+氧氣五氧化二磷(或P+O2P2O5 平衡氣壓,防止橡皮塞彈出 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出,左盤中物質(zhì)質(zhì)量減小 左邊一端銅絲變黑色 玻璃棒a端下降,b端上升 加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,a端質(zhì)量增大 鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和 反應(yīng)前后原子種類、質(zhì)量、數(shù)目都不變

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)A中,白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式、化學(xué)方程式為:磷+氧氣五氧化二磷(或P+O2P2O5),紅磷燃燒放出熱量,開始燃燒時(shí),瓶?jī)?nèi)的氣壓較大,小氣球的作用是平衡氣壓,防止橡皮塞彈出;

2)實(shí)驗(yàn)B中,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向右偏轉(zhuǎn),其原因是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出,左盤中物質(zhì)質(zhì)量減。

3)觀察到的現(xiàn)象是:左邊一端銅絲變黑色,玻璃棒a端下降,b端上升,其原因是加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,a端質(zhì)量增大;

4)觀察到反應(yīng)后天平不平衡,其原因是鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和;

5)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,沒有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng),原因是反應(yīng)前后原子種類、質(zhì)量和數(shù)目都不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是__________;

(2)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選的裝置組合是__________(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,如果選用F裝置收集氧氣,則氧氣從__________端通入(“a”或者“b”)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,用錐形瓶收集兩瓶二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是________________;某活動(dòng)小組利用制取的二氧化碳?xì)怏w來驗(yàn)證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好):分別打開分液漏斗活塞,將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中,關(guān)閉活塞,打開彈簧夾K1K2。A裝置中看到____________________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________(任寫一個(gè));能說明常溫下氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為 C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是(

A. 單寧酸屬于氧化物

B. 單寧酸是由 76 碳原子、52 個(gè)氫原子和 46 個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 單寧酸中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 765246

D. 單寧酸中 C 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 53.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去)下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( 。

A. HClH2O、C2H5OHB. MgO、MgOH2、MgCl2

C. NaOH、Na2CO3、NaHCO3D. C、CO2CO

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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列說法正確的是()

(已知:“代表A分子,代表B分子,“”代表C分子)

A. 反應(yīng)物與生成物均有單質(zhì)B. 該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3:2

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D. 反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一,具有酸性。下列說法正確的是(  )

A. 草甘膦由18個(gè)原子構(gòu)成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為85

C. 草甘膦溶液可長(zhǎng)期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)A、BC的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”為一步進(jìn)行反應(yīng))如圖所示。

(1)A、BC均是金屬單質(zhì),則金屬活潑性最強(qiáng)的是______(填標(biāo)號(hào))。

(2)A、B、C為含碳量依次遞減的化合物;B、C分別含有鈉、鎂、鈣、鋇四種元素中的一種,物質(zhì)A______;“B→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)AB、C分別為NaCl、NaNO3Na2SO4三種溶液中的一種,則C______溶液;“A→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

課外

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

說明蠟燭

含有炭黑

說明有些花的色素

可做酸堿指示劑

不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同

說明同種溶質(zhì)在不同種

溶劑里溶解性不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年以來,西非的一些國(guó)家暴發(fā)埃博拉病毒,致使幾千人喪命。中藥葛根是治療埃博拉病毒的有效成分之一,葛根的主要成分是葛根素,它的化學(xué)式是C21H20O9,下列有關(guān)葛根素的說法正確的是( )

A. 葛根素由21個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和9個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 葛根素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是21︰20︰9

C. 葛根素的相對(duì)分子質(zhì)量是416

D. 葛根素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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