【題目】（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。

【答案】（1）防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；

（2）AD 或AF或 BD 或BF；2H2O22H2O+O2↑；

（3）將然著的木條放在集氣瓶口，證明以收集滿。

【解析】

試題分析：（1）A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，因?yàn)槭枪桃撼叵路磻?yīng)，故發(fā)生裝置選擇A或B；生成的氧氣密度比空氣的大且難溶于水，故可以選擇D或F；所以發(fā)生和收集裝置為AD 或AF或 BD 或BF；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑；（3），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將然著的木條放在集氣瓶口，證明以收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）三四兩月，桃花李花競(jìng)相開放，植物長(zhǎng)出嫩嫩綠芽，空氣清新。花海飄香，使人流連忘返。

①樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子（O2-）的一個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的微粒，每個(gè)O2-中共含有_____個(gè)電子。

②鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散，是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。

③培育鮮花的某種營(yíng)養(yǎng)液呈藍(lán)色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成，其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1：1，則該營(yíng)養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營(yíng)養(yǎng)元素的角度分析，營(yíng)養(yǎng)液中還需補(bǔ)充_____（填元素符號(hào)）。

（2）分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

①40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為________g。

②在20℃時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與金屬材料有關(guān)的問題。

將過量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有________種。如圖是實(shí)驗(yàn)過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中表示不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì)，D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末，F是未來最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：________。

（2）D→F反應(yīng)的基本類型是________。

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（4）古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中第118號(hào)元素是最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A.該元素的原子序數(shù)為118

B.該元素的元素符號(hào)為UuO

C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

D.該元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦（主要成分為MnO2，另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物）作脫硫劑，通過如下流程既脫除燃煤尾氣中的SO2，又制得電池材料MnO2（反應(yīng)條件已省略）。

（1）上述脫硫流程不能實(shí)現(xiàn)_____（選填字母）。

A廢棄物的綜合利用 B白色污染的減少 C酸雨的減少

（2）流程中的過濾操作，使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還有_____（其作用是_____）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室中MnO2催化氯酸鉀分解的化學(xué)方程式：_____。

（4）燃煤尾氣中含有大量的CO2，過量排放CO2將導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2通常使用_____（寫一種物質(zhì)）。

（5）加入MnCO3的作用是消耗溶液中的酸，促使鋁、鐵離子水解生成氫氧化物沉淀，離子的水解主要是指在特定條件下能跟水發(fā)生反應(yīng)，如Al3++3H2O＝Al（OH）3↓+3H+．試寫出鐵離子（Fe3+）發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）反應(yīng)制得的硫酸鉀可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它屬于_____（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。

（1）我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的銦等多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容。

①銦屬于______（填“金屬”或“非金屬”）。

②銦原子核外有___個(gè)電子層；銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是___。銦元素在元素周期表中位于第___周期。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：

①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整____，你這樣補(bǔ)充的理由是______。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了

C.一氧化碳有毒,燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,在煤爐上放一壺水能防止人中毒

D.硬鋁片比純鋁片硬度小，熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對(duì)海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是____法。

（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行_____可得到粗鹽。

（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程：

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為___，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為______。海水本身是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以空氣等為原料可合成氨氣（NH3）、尿素[CO（NH2）2]，以下是簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程的一部分。

（1）反應(yīng)過程所需的氮?dú)饪蓮目諝庵蟹蛛x獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（2）簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程中氧氣與煤的反應(yīng)所起的作用是_____（填一點(diǎn)）；

（3）_________（填“合成塔①”或“合成塔②”）的反應(yīng)可以驗(yàn)證氨氣是由氮元素和氫元素組成。

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