新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（　�。�
A、氫氣燃燒
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，根據(jù)PM2.5的來源進行分析判斷所采取的做法是否合理．
解答：解：A、氫氣燃燒不會產(chǎn)生微小顆粒物，所以不會改變PM2.5檢測結(jié)果，故選項正確；
B、燃放鞭炮，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤；
C、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤；
D、工廠排放煙塵，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質(zhì)．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）X和Y反應(yīng)生成Z和W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，W的化學式為
 
，X的化學式為
 
．
（3）從上述元素組成的物質(zhì)中任選2種物質(zhì)為一組，按如圖所示裝置進行實驗，將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低，b處水面升高．寫出符合要求的2組物質(zhì)：（友情提示：填寫物質(zhì)的化學式．）
物質(zhì)          序號①②
液體
 
 
固體
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

ClO2是新一代自來水消毒劑．如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖
（其中：  表示鈉原子， 表示氯原子，  表示氧原子）
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+ClO2
B、x是化合物，Y是單質(zhì)
C、z、w是氧化物
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知碳-12原子的質(zhì)量是a克，甲原子的質(zhì)量是b克，乙原子的質(zhì)量是c克，則甲原子的相對原子質(zhì)量是乙原子相對原子質(zhì)量的（　　）倍．
A、
b
a
B、
c
a
C、
c
b
D、
b
c

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)又利用了化學性質(zhì)的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳用于滅火
C、用木炭作燃料燃燒
D、一氧化碳用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A、NO3-  H+   Na+   OH-
B、K+    Cl-    Na+    CO32-
C、Cl-   CO32-  K+   Ca2+
D、NH4+   NO3-   OH-   Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列食品的處理方法符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》的是（　�。�
A、用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳
B、用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
C、用甲醛溶液保鮮魷魚
D、食用蟹黃湯包時蘸上香醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室探索酸堿中和反應(yīng)時，某同學向200.0g 5%的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸．當溶液恰好呈中性時，共用去鹽酸amL，所得溶液的總質(zhì)量為300.0g．試通過計算獲得該鹽酸溶液質(zhì)量分數(shù)的理論數(shù)值．

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