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下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數為25%

B. t1℃時C的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出

C. A中含有少量B，要提純A可采用蒸發(fā)結晶的方法

D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數大小關系為：B＞A=C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號）。

A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購物 C．減少使用一次性餐具

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

小明在元素周期表中查找到如下圖所示的—格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。

(1)“Co”表示_____元素（填名稱），其相對原子質量是________。

(2)一氧化碳是由_______兩種元素組成的_______（填“單質”或“化合物” ）。

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質的用途與其化學性質無關的是（ ）

A. 氧氣供給呼吸 B. 用氫氣作還原劑冶煉金屬銅

C. 用活性炭除去冰箱異味 D. 工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

人類的生活和生產都離不開金屬材料。

（一）鐵材料的有關知識

（1）人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________。

（2）下列說法不正確的是________________。（填字母序號）

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵；

B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源；

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液。

D．鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性

鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_____________________等發(fā)生化學反應的過程。請寫出一種防銹措施 __________________________________。

(二)請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關活動，并回答下列問題。

現用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進行了如右圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？

【作出猜想】

①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3

③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有___________________________。

【交流討論】不合理的猜想是_______________（填標號）。

【實驗探究】根據下表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論

實驗步驟

現象

實驗結論

取少量固體B，滴加稀鹽酸 

有氣泡產生

溶液A中的溶質成分符合猜想____________，

固體B中的金屬成分為____________（寫化學式）。

【數據處理】稱取10克固體B于燒杯中，向燒杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反應后稱得燒杯內混合物的總質量為109.8克。請計算

（1）所用稀硫酸的溶質質量分數為多少？（請寫出計算過程）

______

（2）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質量分數98%的濃硫酸______克。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質量的是

A. 開發(fā)新能源代替化石燃料 B. 改進汽車尾氣的凈化技術

C. 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質屬于純凈物的是

A. 可燃冰 B. 生鐵 C. 蒸餾水 D. 大理石

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下詞語或俗語的有關化學原理的解釋中不合理的是（ ）

A. 鉆木取火——通過摩擦使可燃物的著火點升高

B. 人要實，火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分

C. 真金不怕火煉——金的化學性質不活潑

D. 沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學年度九年級第一學期期終調研測試化學試卷 題型：探究題

實驗室制備氣體并驗證其性質是初中化學重要的活動。

（一）氧氣的制取及性質

① 請寫出I中發(fā)生反應的化學方程式_________。

② 用II收集氧氣是利用了氧氣_________的性質。

③ 制備完畢。用鐵絲在氧氣中燃燒，該實驗的現象是_____________。

（二）二氧化碳的制取及性質

① 選擇藥品。適合實驗室制取二氧化碳且操作正確的是 _________（選填編號）。

② 制取裝置如右圖所示

i 儀器a的名稱是___________。

ii加入鹽酸的量應在_________（選填“x”“y”或“z”）處。

iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法_____________。

③ 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說明溶液呈___________性。

④ 為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是_________。

（三）比較裝置I和IV，有關說法正確的是___________（選填編號）。

A．都能隨時控制滴加液體的量 B．都能隨時控制反應的發(fā)生和停止

C．都適用于常溫下的反應 D．都只能制備密度比空氣大的氣體

E．都是反應過程中裝置內氣體壓強大于外界大氣壓

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