【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途：

（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是_____，多孔球泡的作用為_____。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過(guò)程如圖3：

①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑

②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_____（填化學(xué)式），烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因?yàn)?/span>_____。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，其可能的原因?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）。

a反應(yīng)物未完全沉淀

b過(guò)濾時(shí)濾紙破損

cCu2（OH）2CO3未洗滌干凈

dCu2（OH）2CO3未完全烘干

④“沉淀”時(shí)若有少量3Cu（OH）22CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

（3）T℃時(shí)加熱64.0g硫酸銅，一段時(shí)間后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物，該混合物中CuO的質(zhì)量為_____克。

【答案】 溫度易控，受熱均勻 增大氣體與溶液的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行 提高產(chǎn)品純度 Na2SO4 HCl和BaCl2溶液 堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅 cd 偏大 16

【解析】

銅、氧氣和硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，水浴加熱受熱均勻，便于控制加熱溫度，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變。

（1）①銅、氧氣和硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，直接加熱溫度過(guò)高，反應(yīng)溫度難以控制，水浴加熱，反應(yīng)的溫度很好控制，受熱均勻，圖中多孔球泡的作用是增大氣體與溶液的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行。
②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是提高產(chǎn)品純度。

（2）①反應(yīng)前有2個(gè)銅原子、2個(gè)硫原子、15個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)鈉原子和2個(gè)氫原子，反應(yīng)后2個(gè)銅原子、0個(gè)硫原子、7個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、0個(gè)鈉原子和2個(gè)氫原子，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變可知，2X中有4個(gè)鈉原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子，故X化學(xué)是為Na2SO4。
②故檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，可檢驗(yàn)硫酸根離子的存在，應(yīng)選用試劑是 HCl和BaCl2溶液；烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因?yàn)閴A式碳酸銅受熱分解為氧化銅。
③a、反應(yīng)物未完全沉淀，無(wú)影響，故a不正確；
b、過(guò)濾時(shí)濾紙破損，產(chǎn)品的實(shí)際質(zhì)量減少，所得產(chǎn)品的產(chǎn)率降低，故b不正確；
c、Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈，產(chǎn)品的實(shí)際質(zhì)量增大，所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，故c正確；
d、Cu2(OH)2CO3為完全烘干，所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，故d正確。故選cd。
④1個(gè)堿式碳酸銅分子中有2個(gè)銅原子，而1個(gè)3Cu（OH）22CuCO3分子中有5個(gè)銅原子，所以“沉淀”時(shí)若有少量5Cu（OH）22CuCO3生成，所以產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
（3）設(shè)該混合物中CuO的質(zhì)量為x，則Cu2O的質(zhì)量為30.4g-x，根據(jù)反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量相等有：，，故混合物中CuO的質(zhì)量為16g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____；②_____；

（2）某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）_____，其文字表達(dá)式為_____，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是_____；

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

火星--充滿“致命吸引力”的行星火星,自古稱為熒惑,熒是火光明亮的意思,惑則是疑惑,火星是太陽(yáng)系第四顆行星,也是地球之外的第一顆行星,是全天第四亮的行星。由于表面地質(zhì)有大量的氧化鐵--也就是鐵銹,所以呈現(xiàn)鮮艷的紅色,古人才會(huì)稱之為“火”星。

火星有很多特征與地球相似。它距離太陽(yáng)22794萬(wàn)千米,約為日地距離的倍；火星大氣遠(yuǎn)比地球的稀薄,它的主要成份是二氧化碳,占,氮?dú)庹?/span>,還有數(shù)量極少的氧氣與水分。火星上的平均溫度為,由于火星大氣稀薄而干燥,所以它的晝夜溫差遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球上的晝夜溫差。

火星上資源非常豐富,蘊(yùn)藏著豐富的氦,氦是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的重。要燃料,應(yīng)用前景廣闊。常用作火箭燃料的重要成份。另外,火星曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)與地球差不多形式的火山運(yùn)動(dòng)和水文運(yùn)動(dòng),而這樣的運(yùn)動(dòng)在地球上產(chǎn)生了大量的礦砂,火星也必然如此,

（1）畫(huà)出氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

（2）現(xiàn)有兩瓶氣體,一瓶是火星表面的氣體,另一瓶是地球表面的空氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不能將其鑒別出的是______填字母編號(hào)

A 觀察氣體的顏色

B 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C 將小昆蟲(chóng)分別放入集氣瓶中

D 向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

（3）火星上的水通常是以______狀態(tài)存在填“固體”、“液體”或“氣體”

（4）下列關(guān)于原子的說(shuō)法正確的是______填字母編號(hào)

A 氦原子的最外層有1個(gè)電子

B 氦3原子中有3個(gè)中子

C 氦原子的核電荷數(shù)是3

D 氦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3

（5） “氦”與“氦”______填“屬于”或“不屬于”同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活生產(chǎn)中的物質(zhì)①河水②空氣③糖水④氧氣⑤紅磷⑥雙氧水⑦高錳酸鉀⑧氮?dú)庖陨蠈儆诨旌衔锏氖牵ㄌ钚蛱?hào)）_____,屬于化合物的是（填化學(xué)式,下同）_____；屬于氧化物的是_____；屬于單質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同

B.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀： 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O，經(jīng)測(cè)定水的質(zhì)量為 18g， 則甲烷質(zhì)量為 16g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)水的組成：下圖的三個(gè)操作中能夠證明水是由氫、氧元素組成的是___(填序號(hào))。

A 水的蒸餾 B 水的電解 C 水的沸騰

(2)水的凈化：

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過(guò)濾雜質(zhì)。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途：下列實(shí)驗(yàn)中都用到了水，請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

A B C D

①實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中水的作用___(填“相同”或“不相同”)。

②實(shí)驗(yàn)B中觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，液面上升至“1”刻度處，由此可證明：___。

③實(shí)驗(yàn)D的目的是探究___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

A．電解水

B．測(cè)定空氣中氧氣的含量

C．燃燒條件

（1）A實(shí)驗(yàn)中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是_______________（答一點(diǎn)即可）。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是__________，白磷燃燒的化學(xué)方程為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水分子分解的示意圖

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從圖中你能獲得哪些信息？請(qǐng)從宏觀角度、微觀角度各寫(xiě)一條．

宏觀角度：______微觀角度：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，發(fā)護(hù)水資源，人人有責(zé)，

（1）如上圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_______；a管內(nèi)收集20mL氣體時(shí)，b管收集氣體為_________mL；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________組成的：該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________；此實(shí)驗(yàn)在水中加入少量硫酸鈉的目的是____________。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是______（填序號(hào)）

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無(wú)磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_______（填字母）

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌

D 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用____________區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是______，如果某人長(zhǎng)期飲用硬水容易得___________。

（6）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_____，過(guò)濾后濾液仍然渾濁，可能原因有_________（答兩條即可）。

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