【題目】下列物質的用途，所利用的性質與另外三種有根本區(qū)別的是

A.金剛石用做玻璃刀

B.干冰用于人工降雨

C.鎂粉用做煙花和照明彈

D.用石墨干電池的電極

【答案】C

【解析】

A、金剛石質地堅硬，用做玻璃刀，屬于物理性質；故選項錯誤；

B、干冰易升華吸熱，使周圍空氣中的水蒸氣冷凝，形成人工降雨，屬于物理性質；故選項錯誤；

C、鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼的白光，用做煙花和照明彈，屬于化學性質；故選項正確；

D、石墨有良好的導電性，能用干電池的電極，屬于物理性質；故選項錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于化學變化的是

A.木炭燃燒B.酒精揮發(fā)C.礦石粉碎D.鐵絲彎曲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法錯誤的是

A.用帶火星的木條可檢驗O2和N2

B.鈦鐵合金比鐵的硬度大

C.晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查

D.點燃可燃性氣體時，應先驗純后點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法科學的是（ ）

A.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品B.洗滌劑作乳化劑，用來清除油污

C.電器設備著火用水澆滅D.盡量選擇合成纖維類布料縫制貼身衣物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質中，屬于純凈物的是

A.牛奶B.可樂飲料C.啤酒D.蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8.0mL液體，應選用_______________和__________。并在下圖的量筒上畫出對應的液面。___

（2）實驗室用燒杯加熱液體時時，燒杯的底部應墊放__________加熱。

（3）取用實驗室藥品應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量，如果沒有說明用量，一般應該按照最少量取用，液體取用_______________，固體需___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質碘﹣131外泄，人體的甲狀腺會吸收放射性碘﹣131，并對甲狀腺造成損傷。請回答下列問題：

（1）碘﹣131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為_____．

（2）我國一些地區(qū)也檢測到極少的碘﹣131，這說明微粒是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A.石蠟融化B.鐵水鑄鍋C.糧食釀酒D.石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學課程的學習，我們收獲很多。

收獲一：在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

(1)請用合適的化學符號填空：

①用“”表示氮原子，則“”表示______； ②地殼中的元素含量第二的元素_____；

③構成硫酸銅的陰離子_________； ④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3_______；

⑤相對分子質量最小的氣體化學式是_____________。

(2)物質的組成及構成關系如圖1所示，圖1中 ①表示的是______。

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結構示意圖。

①氯離子的結構示意圖中x的數(shù)值是______。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不相同。

收獲二：我們學會了從微觀的角度認識物質及其反應。

(1)下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是____。

(2)某反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是_________。

“○”和“●”表示不同元素的原子

A．反應物與生成物共有3種物質 B．反應后原子的個數(shù)增多

C．該圖可示意加熱氧化汞的反應 D．該反應屬于分解反應。

收獲三：我們知道常見物質之間存在著一定的轉化關系.

A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如下圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是暗紫色固體，G是黑色固體，試推斷：

⑴ 寫出D、F兩種物質的化學式：D________，F(xiàn)_________；

⑵ G在反應①中起_______作用；

⑶ 反應②符號表達式為____________，產(chǎn)生氣體D、C的體積比為_________。

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