8．用化學(xué)符號表示：
水H2O；氫元素H；一個(gè)鎂離子Mg2+．兩個(gè)氫氧根離子2OH-； 5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5； 3個(gè)氮原子3N；正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

分析 書寫元素符號時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

解答 解：一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；氫元素表示為H；一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；兩個(gè)氫氧根離子表示為2OH-；5個(gè)五氧化二磷分子表示為5P2O5；3個(gè)氮原子表示為3N；正二價(jià)的鎂元素表示為$\stackrel{+2}{Mg}$，故答案為：H2O；H；Mg2+；2OH-；5P2O5；3N；$\stackrel{+2}{Mg}$；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖是某化肥包裝上的部分內(nèi)容，請根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答：
（1）硝酸銨共含有3種元素；
（2）硝酸銨中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是7：12；
（3）化肥廠規(guī)定，如果肥料的純度超過95%，則為一級品，90%-95%為二級品．請你通過計(jì)算回答，此種硝酸銨是一級品還是二級品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．甲乙兩化學(xué)興趣小組的同學(xué)按課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)存在誤差．
請你參與探究：
甲組測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82 
【猜想與假設(shè)】
A同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
B同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣．
（1）你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾．
【交流與討論】
他們對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖乙所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）．
（2）與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是確保裝置不漏氣．
（3）能得出空氣中氧氣約占五分之一體積的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是左邊液面上升至“1”刻度處．
乙組同學(xué)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，用鎂代替紅磷，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5．
【猜想與假設(shè)】可能鎂條與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，興趣小組展開如下探究：
①組裝儀器（圖1，鐘罩下端無底），檢查氣密性：向水槽中加水，觀察到表面皿上浮現(xiàn)象，說明氣密性良好；
②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；
④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2），觀察液面變化；

【交流討論】
（4）步驟①氣密性良好的現(xiàn)象是表面皿上��；
（5）步驟②目的是對比實(shí)驗(yàn)；
（6）步驟④觀察到現(xiàn)象，說明鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)．
【結(jié)論】除氧氣外，鎂條還能與氮?dú)夥磻?yīng)．
【反思】乙組小羅同學(xué)認(rèn)為只進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鐘罩內(nèi)進(jìn)入水的體積大于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，就能說明鎂與氧氣、氮?dú)舛及l(fā)生了反應(yīng)，對此觀點(diǎn)你認(rèn)為是否正確并說明理由不正確，可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的．
【拓展】①鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg3N2），由于氧氣比氮?dú)饣顫�，所以鎂燃燒生成的氮化鎂質(zhì)量比氧化鎂小（大、�。�
②8g鎂在空氣中燃燒，若有30%的鎂生成氮化鎂，計(jì)算氮化鎂的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）
A．集氣瓶內(nèi)加入少量水就是為了防止瓶底炸裂
B．該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅并冷卻至室溫打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體，約占空氣體積的0.94%．常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低．
由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣（Xe）可與氟氣（F2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙（XeF4）．
工業(yè)上，制取稀有氣體是通過將液態(tài)空氣蒸餾，得到稀有氣體，再用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來．
在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時(shí)，常用氬作保護(hù)氣．氦氣是除了氫氣外的最輕氣體，可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會著火和發(fā)生爆炸．利用稀有氣體通電時(shí)發(fā)出色彩絢麗的光芒，可制成霓虹燈．
依據(jù)上述文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）稀有氣體屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）稀有氣體共同的物理性質(zhì)有無色無味（或微溶于水、熔沸點(diǎn)低）（寫一條）．
（3）氦能應(yīng)用于飛艇的理由是密度比空氣小化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）依據(jù)氬的化學(xué)性質(zhì)的用途是氬作保護(hù)氣．
（5）氙氣與氟氣反應(yīng)生成四氟化氙的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4．
（6）由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程中，發(fā)生的變化是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，前者為化合物，中間為單質(zhì)，后者為混合物的是（　�。�
A．氯化鈣、液態(tài)氧、純鹽酸B．澄清的石灰水、水銀、精鹽
C．硫酸銅、膽礬、銅D．甲烷、空氣、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．請回答：
（1）苯甲酸含有三種元素．
（2）苯甲酸分子中，C、H、O原子個(gè)數(shù)比是7：6：2．
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2%（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為m克．據(jù)此，下列說法不正確的是（　�。�
A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色
B．應(yīng)后的濾液中溶質(zhì)最多三種，至少是一種
C．取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
D．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．小新用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，已知實(shí)驗(yàn)室里有一種溶液，200g該溶液中含有8g氫氧化鈉，計(jì)算：
（1）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）
（2）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水120g．

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同步練習(xí)冊答案