【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 木炭：產(chǎn)生藍(lán)色火焰 B. 鐵絲：發(fā)出耀眼的白光

C. 鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色 D. 硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

【答案】D

【解析】試題分析：木炭燃燒不會(huì)產(chǎn)生火焰；鎂絲燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的白光；硫粉燃燒會(huì)是藍(lán)紫色火焰；故選Ｄ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說(shuō)法正確的是

A. 氮?dú)馔ǔ；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作食品干燥劑 B. 銅具有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線(xiàn)

C. 氧氣具有助燃性，常用作氣體燃料 D. 活性炭具有吸附性，常用于自來(lái)水殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫氧根離子；
（2）甲烷；
（3）硅元素；
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；
（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖1），能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>）
A.圖A比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.圖B探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)
C.圖C比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D.圖D測(cè)定空氣中O2的含量
（2）某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn) ①硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為 ．
②硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng)制氣體，將制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁，于是該同學(xué)對(duì)不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（圖2）． 【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng)，也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)．
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)．②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分．
【實(shí)驗(yàn)探究】
活動(dòng)一：為了驗(yàn)證猜想①，該同學(xué)做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中，并將產(chǎn)生的氣體通入這種澄清石灰水，石灰水變渾濁了，則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：猜想①（填“成立”或“不成立”）．
活動(dòng)二：將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中，觀察到有產(chǎn)生，說(shuō)明制得的氣體中含有HCl氣體．
【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl的原因是；澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)?/span>（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣，下列裝置（圖3）可以滿(mǎn)足要求的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（ ）
A.驗(yàn)證氫氣的可燃性
B.聞氣體氣味
C.移走蒸發(fā)皿
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )

A. 可燃冰 B. 天然氣 C. 甲烷 D. 煤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，然后將其進(jìn)行加熱，冷卻后再加入一定量的活性炭，充分振蕩后靜止。在這個(gè)過(guò)程中，液體顏色變化的順序是（ ）

A. 紫→紅→紫→無(wú) B. 紫→紅→藍(lán)→無(wú)

C. 紫→藍(lán)→紅→無(wú) D. 紫→紅→藍(lán)→紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生利用身邊常見(jiàn)的物質(zhì)解決日常生活中的有關(guān)問(wèn)題，下列方法中不正確的是

A. 用木炭除去冰箱中的異味 B. 用汽油清洗衣服上的油污

C. 用明礬凈化渾濁的生活用水 D. 用食鹽水除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南海蘊(yùn)藏著極為豐富的資源，在經(jīng)濟(jì)、國(guó)防上有重要意義．南海諸島自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土，我們要堅(jiān)決捍衛(wèi)在南海的主權(quán)．
（1）我們的食用鹽大部分來(lái)自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作： ①過(guò)濾②加過(guò)量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過(guò)量的Ba（OH）2溶液⑤蒸發(fā)．
正確的操作順序是（填序號(hào)）．
（2）燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，我們可以利用海水為原材料大量制�。l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2A 2NaOH+Cl2↑+H2↑，則A的化學(xué)式為 ．
（3）如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)． ①t1℃時(shí)，NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”、“等于”之一）
②t2℃時(shí)，將 20gNaCl固體投入 50g水中，充分溶解后可得到NaCl的（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一），此時(shí)所得溶液的質(zhì)量是g．

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