【題目】（1）取用液體藥品時，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，瓶塞應(yīng)_____放在桌面上；

（2）過濾時液面應(yīng)_____濾紙邊緣；

（3）用酒精燈加熱時應(yīng)用酒精燈的_____加熱；

（4）加熱固體藥品時，試管口應(yīng)略_____傾斜。

【答案】倒 低于 外焰 向下

【解析】

（1）取用液體藥品時，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，防止污染試劑；

（2）過濾時液面應(yīng)低于濾紙邊緣，防止濾液渾濁；

（3）用酒精燈加熱時應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，因為外焰溫度最高；

（4）加熱固體藥品時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時有冷凝水倒流回試管，使試管炸裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于物理變化的是

A.糧食釀酒B.食物腐爛C.大蒜搗成蒜泥D.萊刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚。為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊：“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討伐。下列對化學(xué)的認(rèn)識正確的是

A.純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分

B.化學(xué)是推動社會發(fā)展的重要力量

C.化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害

D.化學(xué)對保障人體健康無能為力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 ；

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想：

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是()

A.鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號右則)不正確的是()

A.酒精和白醋→聞氣味

B.N2和O2→燃著的木條

C.水和食鹽水→看顏色

D.CO2和N2→澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽B.雕刻玉石C.葡萄釀酒D.裁剪衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華古詩寓意深刻，下列名句的描述中只發(fā)生了物理變化的是（）

A.爆竹聲中一歲除B.蠟炬成灰淚始干

C.烈火焚燒若等閑D.飛流直下三千尺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ )

A.木炭燃燒后生成紅色固體

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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同步練習(xí)冊答案