若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題

（1）生成物屬于純凈物中的________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（2）若用A代表、B代表，請用A．B表示該反應的化學方程式：________．

解：（1）由圖中可知，生成物的分子是由兩種不同的原子構(gòu)成的分子，屬于化合物．故填：化合物．
（2）由圖中可知，A2和B2反應生成了AB，反應的化學方程式為：A2+B22AB
分析：可以根據(jù)圖中的信息、物質(zhì)的分類方法和化學方程式的書寫方法等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．由圖中可知，生成物是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．反應物中的A和B都是由雙原子構(gòu)成的分子，生成物中的分子是由A和B兩種原子構(gòu)成的．
點評：解答本題的關鍵是要掌握物質(zhì)的分類方法和化學方程式的書寫方法，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用精英家教網(wǎng)和精英家教網(wǎng)分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：
精英家教網(wǎng)
（1）該反成的基本反應類型是
 
．
（2）據(jù)此可知化學反應前后
 
不變．
（3）已知精英家教網(wǎng)的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應生成物精英家教網(wǎng)與精英家教網(wǎng)的質(zhì)最比為
 

（4）若精英家教網(wǎng)代表氫原子，精英家教網(wǎng)代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）若分別用精英家教網(wǎng)和精英家教網(wǎng)代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題
①生成物屬于純凈物中的
 

②若用A代表精英家教網(wǎng)、B代表精英家教網(wǎng)，請用A．B表示該反應的化學方程式：
 

（2）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的處理才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、
 
（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗，生活中常通過
 
的方法降低水的硬度．
③水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學 來源：2010年中考模擬專題匯編：認識幾種化學反應（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據(jù)此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應生成物與的質(zhì)最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：2010年山東省泰安市新泰市第一教研區(qū)中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據(jù)此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應生成物與的質(zhì)最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據(jù)此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應生成物與的質(zhì)最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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