【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）P點(diǎn)表示的含義為____________；

（2）在陰影區(qū)域（不包括曲線）部分，處于不飽和狀態(tài)的是_____（選填“A、B、C”）；

（3）將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液升溫到t3℃，有晶體析出的是________（選填“A、B、C”）。

【答案】t1℃時(shí)B、C的溶解度相等； B C

【解析】

（1）P點(diǎn)表示的含義為：t1℃時(shí)B、C的溶解度相等；

（2）陰影區(qū)域（不包括曲線）部分內(nèi)的任何一點(diǎn)均位于曲線B的下方，A的上方，故處于不飽和狀態(tài)的是：B；

（3）由溶解度曲線可知，A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小。故將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液升溫到t3℃，有晶體析出的是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被國(guó)外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵，大大方便人們的出行。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是______(填序號(hào))，動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的延展性和__________性。

（2）動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是________。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式：_______________。

（4）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R＋NCl2=== N＋RCl2；M＋RCl2===R＋MCl2，M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題

(1)Vc泡騰片(見(jiàn)下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病

①Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無(wú)機(jī)物的是______________(寫化學(xué)式)

②維生素C由______種元素組成，一個(gè)檸檬酸分子中有_________個(gè)原子

③維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________檸檬酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于、小于、等于之一)

(2)2017年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一為山東青島土山屯墓群，挖掘出大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物

①瓷器屬于______________(填金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料、復(fù)合材料)

②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分是氧化鐵，請(qǐng)寫出稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_______

③銅片在下列三種環(huán)境中放置一段時(shí)間后，最先有明顯銅銹生成的是___________(填環(huán)境序號(hào))

A、密封在干燥的環(huán)境中 B、浸沒(méi)在煮沸后的蒸餾水中 C、放置在潮濕的空氣中

④銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色：______

（2）溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色：______

（3）固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>______

（4）固體由紫紅色變?yōu)楹谏?/span>______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

B. 鍶原子的中子數(shù)為38

C. 鍶離子的核外電子數(shù)是36，形成的鍶離子符號(hào)是Sr2+

D. 從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為87

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是做氧氣的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作流程。

（1）該操作是探究_____在氧氣里燃燒。

（2）B操作是為了將該物質(zhì)_____，此操作看到的現(xiàn)象是該物質(zhì)_____。

（3）為了使該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，C操作的正確方法是_____。

（4）D中燒杯內(nèi)的液體是_____，倒入集氣瓶中看到的現(xiàn)象是_____，通過(guò)此全部過(guò)程，得出的探究結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_________（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表格回答問(wèn)題

（1）地殼中含量最多的金屬元素是______（寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為_____ 。

（2）地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______。

（3）第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為_______

（4）當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成物質(zhì)時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為______

（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是_____（填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于空氣、氧氣的相關(guān)知識(shí)是我們?cè)诔跞习肫趯W(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，讓我們一起來(lái)從不同的角度進(jìn)行回顧：

(1)從空氣成分的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置 于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______________ ，該燒杯放置一段時(shí) 間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是______________ 。

(2)從空氣應(yīng)用的角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①II中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________ 。

②物質(zhì)所含元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ_________________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

(3)從物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的角度：下圖中的A→G分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A．______________ C．______________ F．_______________；

②寫出圖中④的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______________________；

③反應(yīng)③中還能觀察到什么現(xiàn)象 ___________________________。

④ 請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋�(gè)不需要催化劑在實(shí)驗(yàn)室制備氣體D的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

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