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  • 下列實(shí)驗(yàn)不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是( 。

            

            A.          B.                 C.         D.

      


      答案  分析:

    A、觀察裝置,分析是否有反應(yīng)物、生成物逸出;

    B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成的沉淀留在燒杯中;

    C、整個(gè)裝置為密閉容器,反應(yīng)物、生成物仍在裝置中;

    D、沒有密閉容器,生成的氣體逸入空氣.

    解:A、由裝置可知,密閉容器,白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)物、反應(yīng)物沒有逸出,能用于證明質(zhì)量守恒定律,故A不符合題意;

    B、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,沒有物質(zhì)逸出,反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故B不符合題意;

    C、整個(gè)裝置為密閉容器,生成的氫氣沒有逸出,能用于證明質(zhì)量守恒定律,故C不符合題意;

    D、沒有密閉容器,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,不能用于證明質(zhì)量守恒定律,故D符合題意.

    故選D.


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    (1)如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

    ①若A是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____________。(填字母序號(hào))

          a. 8    b. 10   c. 11     d. 12

    ②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=____________。

    ③若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。

    (2)將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

    物質(zhì)

    乙醇

    氧氣

    二氧化碳

    X

    反應(yīng)前質(zhì)量/g

    4.6

    8.0

    0

    0

    0

    反應(yīng)后質(zhì)量/g

    0

    0

    5.4

    4.4

    a

    下列判斷正確的是____________________。(2分)

    A.表中a的值為2.8       B.X一定不是該反應(yīng)的催化劑

    C.X一定不含氫元素       D.X一定是氧化物

     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖為七種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空。

    (1)上圖中七種元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是    

    (2)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易   (選填“得到”或“失去”)電子,它與氯形成的化合物的化學(xué)式為    ;這種化合物的構(gòu)成粒子是       ;(填粒子符號(hào))

    (3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)     ;       (填元素符號(hào))

    (4)氧化鈣常用作干燥劑,該干燥劑與水反應(yīng)會(huì)    (選填“吸熱”或“放熱”);

    (5)碘元素是人體必需的微量元素,它處于元素周期表中的第   周期。

       

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

    (1)A中紅磷必須足量的原因是 ;

    (2)B中玻璃棒的作用是 ;

    (3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律  (填“是”或“否”)

      

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是(    )

     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究.

    (1)錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是  ;在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是 ;

    (2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是 用;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

    (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙,你認(rèn)為這是因?yàn)椤 ;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時(shí)天平 。ㄌ钇胶饣虿黄胶猓

    (4)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是  (填序號(hào))

    ①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g。

    【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?

    【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):

    ①2Mg+CO2C+2MgO    ②3Mg+N2Mg3N2

    【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)        造成的。

    【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是    。ㄌ顚懳镔|(zhì)的字母代號(hào)).

    A.木炭   B.紅磷  C.硫粉

    選擇的理由是                               。

    將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵,鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?/p>

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,

    是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致.

    【評(píng)價(jià)與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):            。

       

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(     )

      

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是(   )

    A.①③⑤         B.②④⑤           C.②⑤             D.④⑤

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    同步練習(xí)冊(cè)答案