【題目】加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)?/span>

A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小

C. 分子發(fā)生分解 D. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】根據(jù)分子的性質(zhì)可知，加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，是由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？

【猜想與假設(shè)】

甲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰。

乙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

丙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

【查閱資料】

（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；

（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑。

推知 （填甲、乙、丙）的錯(cuò)誤，說(shuō)明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空的 有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象。

取下膠塞前的現(xiàn)象： 。

取下膠塞后的現(xiàn)象： 。

乙的猜想正確。

【反思拓展】

（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了 的干擾。

（2）實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是 。

（3）通過(guò)對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源的探究，寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，X、Y兩種固體的溶解度相等

B．X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．t2℃時(shí)，把X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，都會(huì)析出晶體

D．t2℃時(shí)，把X、Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，都能得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A. 二氧化碳 B. 河水 C. 新鮮的空氣 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；B．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：① ② ③

（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 。

（3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是: 。

（4）裝置A中收集方法是 ，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．

（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可） .

（6）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨水是氨氣（化學(xué)式為NH3）溶于水后形成的，是一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)藥品，它能使無(wú)色的酚酞溶液變成紅色。

（1）氨氣可以用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制得，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 （不要求注明條件）．

（2）氨氣溶于水產(chǎn)生了新物質(zhì)，證明方案如下（請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目瞻?/span>）：

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中。

無(wú)明顯現(xiàn)象

_____________________，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中。

_______________，說(shuō)明氨氣溶于水生成了新物質(zhì)。

（3）探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

① 用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是_________，其用途是__________。

② 實(shí)驗(yàn)中可以觀察到：酚酞試液從 往 依次變紅，這說(shuō)明了___ ____。（用分子的觀點(diǎn)解答）

③ 實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____________。

④ 某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是________________________，

過(guò)一段時(shí)間后，脫脂棉上的紅色又變淡，可能的原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____________，說(shuō)明______________。

（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象為______________，說(shuō)明______________。儀器A細(xì)頸部的作用是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析正確的是( )

A. 利用陽(yáng)光照射，使海水升溫得到食鹽

B. 利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體

C. 利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

D. 利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案