【題目】掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)。請用化學符號表示：

（1） 3個鈣原子___________； （2） 兩個氫分子____________；

（3） 氧化鋁______________； （4）氫氧化鈣______________。

【答案】 3Ca 2H2 Al2O3 Ca（OH）2

【解析】（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個鈣原子：3Ca；（2）化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氫分子：2H2；（3）化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價：Al2O3； （4）化合物中鈣元素顯+2，氫氧根顯-1價，氫氧化鈣：Ca（OH）2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是___。

（2）小郭用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為___________________________________，為使整套裝置處于完整的準備狀態(tài)，下列將A裝置中所缺儀器補畫出來正確的是_______（填序號）。該實驗中可能引起壓強差導致試管炸裂的錯誤操作是________________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的裝置是______（填“B”或“C”）,另一裝置若要完成實驗在不變動導管的情況下如何操作_______________________________。

（4）利用裝置D向上排空氣法收集氧氣，導管應伸到______（填“a”或“b”或“c”），驗滿氧氣應該在_______（填“a”或“b”或“c”）。

（5）小強想用B裝置制取氧氣并控制反應速率，可將長頸漏斗換成_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室需經(jīng)常取用NaOH溶液，當多次揭開其瓶蓋后，同學們猜想該試劑可能部分變質(zhì)，若這種猜想通過實驗驗證是正確的，請完成下列各題。

(1)NaOH溶液變質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為______________。

(2)下面是小強同學設計的驗證過程，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和你的理解填寫下列空白：____________________

(3)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，也可得出②中相同的結(jié)論。寫出一種符合條件的鹽的化學式_______，其反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。

方案一：

（1）已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物，請寫出相應的化學方程式 。

（2）實驗室中完成反應②時，固體顏色的變化是 。

方案二：已知FeCO3FeO+CO2↑；C+CO22CO

（3）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥，其中N元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

反應Ⅱ中往往還加入碳酸鈣，碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（4）曲線a、b差異的原因是 。

（5）反應Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為 。

【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請分析不用方案一的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（　�。�

A. 醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

C. 醋酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的

D. 每個醋酸分子中有8個原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙是常見元素的單質(zhì)，A、B是常見的化合物，它們的反應：甲+A=B+乙(式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)和反應條件已略去)。請回答：

(1)反應類型是______________。

(2)若甲、乙為金屬，且乙的硫酸鹽溶液為藍色，寫出反應的化學方程式___________。

(3)若乙為非金屬單質(zhì)，B中含有+3價金屬元素，寫出反應的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求回答下列問題：

(1)用化學符號表示：

碳酸鈉______； 氧化銅______； 2個氯化氫分子________；

(2)如用“○”表示一個氫原子，請用“○”畫出下列粒子的微觀示意圖：

2H：_______； H2：________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如下2個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

實驗1 實驗2

(1)上述實驗方案中，合理的是________(填“實驗1”或“實驗2”)。

(2)實驗2中，天平的指針________(填字母序號)。

A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

(3)如右圖所示，點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

兩個氫原子_______；干冰_______；鋅離子_______；硝酸鐵_______；乙醇_______；氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價______。

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