14．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A．P點表示t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．分別將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b＞a＞c
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時，將 g30a物質(zhì)加入到 g50水中充分攪拌，得到80ga的飽和溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，P點表示t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，故A正確；
B、t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a物質(zhì)次之，a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，會析出晶體，c物質(zhì)的降低溫度，不會析出晶體，應該按照t2℃時進行計算，所以將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a＞c，故B正確；
C、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法，故C正確；
D、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，得到75ga的飽和溶液，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學實驗小組的同學模擬高爐煉鐵的反應原理進行實驗，裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）該實驗的有關(guān)操作順序如下，
其中表述合理是：BC
A．實驗開始時，先點燃酒精噴燈，后通入CO；
B．實驗開始時，先通入CO，后點燃酒精噴燈；
C．實驗結(jié)束時，先熄滅酒精噴燈，后停止通入CO；
D．實驗結(jié)束時，先停止通入CO，后熄滅酒精噴燈．
（2）按此原理，用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出含雜質(zhì)5%的生鐵多少噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白質(zhì)、K+、Ca2+等．該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．無機鹽B．維生素C．蛋白質(zhì)D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．測定白醋的 pH 時，先用蒸餾水潤濕 pH 試紙，則所測得白醋的 pH 將（　�。�
A．偏小B．偏大C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組元素中都屬于金屬元素的一組是（　�。�
A．Be、He、HgB．H、B、BrC．Al、Ag、AuD．N、Ne、Na

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出用 A 裝置制取氧氣的化學方程式．并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法．
（2）硫化氫是一種有毒氣體，實驗室常采用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸發(fā)生復分解反應制取硫化氫．實驗室可選用圖中B（填字母）作發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“對比實驗”是科學探究的常用方法，下列實驗不能達到實驗目的是（　　）
A．
證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應		B．
探究燃燒的條件
C．
證明鐵生銹與空氣有關(guān)		D．
探究分子的運動

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小名同學喜歡做化學實驗，經(jīng)常有一些特別設想．一天，他用鎂條系著一根鐵釘放進硫酸銅溶液中，很快鐵釘表面就覆蓋了一層紫紅色物質(zhì)．同時，他欣喜地發(fā)現(xiàn)與硫酸銅溶液接觸的鎂帶表面產(chǎn)生了大量氣泡．之后，他直接將鎂帶放入硫酸銅溶液中并將氣體收集，請小詩同學幫助他驗證了氣體成分．
（1）根據(jù)上述實驗，你能得出的金屬活動強弱順序是鐵比銅活潑；
（2）小詩為驗證鎂和鐵的活動順序，他將鎂帶和鐵釘分別放入等質(zhì)量的10%的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鎂帶和酸的反應速率比鐵快，于是得出鎂的活潑性比鐵強．請你評價小詩的結(jié)論不正確，沒有控制鎂和鐵與酸反應的接觸面積，所以無法比較鐵與鎂的活動性強弱；
（3）為一次性驗證Mg、Fe、Cu，三種金屬的活動性順序，小詩選擇了在一種液體中同時放入2 種金屬，并得出正確結(jié)論，則該液體中的陽離子為Fe2+；
小名同學根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的氣體得出硫酸銅溶液顯酸性的結(jié)論，則該氣體名稱為氫氣；反思：驗證金屬活動順序最好選用金屬與鹽溶液反應 方法，這樣可以避免客觀因素帶來的弊端．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．治理污染、保護環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填序號）．
A．酸雨      B．溫室效應      C．可吸入顆粒物增加
（2）煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑．如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應的化學方程式為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（3）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重．科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．

①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖．
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是BD；（填序號）
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．反應分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D．該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應的微觀過程如圖2所示，上述反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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