【題目】今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)寫出圖3中標有序號的儀器名稱a_______ 

(2)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

此氣體可能是:_____

______________

______________

②產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是_________;

③我想制取該氣體,可以分別選取圖1中的______作發(fā)生裝置和________作收集裝置(填序號);

④如用圖2裝置收集該氣體,氣體由 ________端導入

⑤若用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是________(在圖1中選擇),產(chǎn)生氧氣的化學方程式是:_____________。

【答案】試管 氧氣或二氧化碳 將帶火星的木條伸入集氣瓶中或把氣體通入澄清的石灰水中 木條復燃,證明是氧氣或石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 2H2O2 2H2O+O2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B D a A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器a是試管;

(2)①如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣;或二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;

②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2;或碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

③如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;或實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;

④如用圖2裝置收集該氣體,氣體由長管進入,因為氧氣或二氧化碳的密度比空氣大;

⑤如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應選裝置A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方程式為: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

練習冊系列答案
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【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體,命名為青蒿素。請回答:

(1)青蒿素中各原子個數(shù)比C:H:O =______。(填最簡整數(shù)比)

(2)計算青蒿素中氧元素的質量分數(shù)_______。(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)。

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【題目】如圖中的分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.

試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結構示意圖 ;

2AB、C中屬于同種元素的粒子是 ;

3AB兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學性質 ;

4)鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 (填分子、原子離子)構成的.

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【題目】科學興趣小組學習了二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗.

(一)選擇裝置并檢查氣密性.

(二)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中.

(三)量取50毫升溶質質量分數(shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積.

(四)改變二氧化錳的質量,重復上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下.

(1)寫出本實驗的化學方程式____.隨著反應的進行,溶液中____(填寫化學式)在不斷地減少、溶劑在不斷地____(填增多、減少、不變).

(2)本實驗探究的問題是____

(3)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有____

(4)為完成本實驗,應選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____(選填序號).你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____

(5)在40秒時,通過四組數(shù)據(jù)分析,你得出的結論是____

(6)若實驗前加入MnO20.1g,實驗后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,MnO2質量為____g.請設計實驗證明該MnO2的化學性質在反應前后沒有改變____

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【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子

C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:_______,打開止水夾后看到 _____。

(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是_______

(3)小蘭同學用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應________(填“關閉”或“打開”),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(填兩點):①_________;② ___________ 小明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5,則可能的原因是(選填序號)____①紅磷燃燒時,彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多

(4)小組內同學還對該實驗進行了如右圖改進(已知試管容積為45mL)。實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是__________ (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止.

(5)實驗結論:___________ 。

(6)寫出該反應的化學方程式是 _________

(7)啟示:通過實驗,我們還可知道氮氣的物理性質_______和化學性質_______

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【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

(1)寫出碳完全燃燒的化學符號表達式_______________________________

(2)實驗結論:________________的溫度最高。

(3)某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用____________________

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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:

(1)氟元素的相對原子質最為_______,鈣元素的原子序數(shù)為_______

(2)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

(3)C粒子的元素位于第_______周期 。

(4)化學性質相似的是________ (填序號,下同);

(5)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________;

(6)在化學反應中容易失電子的是________

(7)其中屬于陰離子的是_________,其離子符號是_______

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【題目】用下列物質的序號回答有關問題:(注意有的空格不只有一個答案,多填、少填均不給分)

(1)已知“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質中,屬于化合物的是_________表示的氣體物質中,屬于混合物的是 ________。

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