下列圖像能正確反映相應敘述的是(    )

A.稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液

B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應

C..用等質(zhì)量.、等容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D.向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,不屬于化學變化的是

A.葡萄釀酒         B.榨西瓜汁         C.食物腐敗         D.煤氣中毒

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


每組物質(zhì)均由種類相同的元素組成的,其中屬于同素異形體的是

A.水和雙氧水    B.氧氣和液氧    C.金剛石和石墨   D.一氧化碳和二氧化碳

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下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請結合裝置回答有關問題:

              

A           B           C             D         E            F

① 寫出標號儀器的名稱:a    (1)   ;

② 實驗室選擇A裝置用雙氧水制取氧氣,也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣,兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品,它在這兩個反應中起   (2)   作用。請你寫出一種制取氧氣的化學方程式   (3)   。采用D裝置收集氧氣,并用帶火星木條驗滿,這說明氧氣具有   (4)   性質(zhì)。

③ 若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體,應滿足的條件是   (5)  

Ⅰ.反應物是塊狀固體和液體   Ⅱ.反應在常溫下進行     Ⅲ.制得氣體密度比空氣大

Ⅳ.制得氣體密度比空氣小   Ⅴ.制得氣體難(不易)溶于水     Ⅵ.制得氣體易溶于水

④ 實驗室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,完全反應后共制得0.05mol二氧化碳,該石灰石中參加反應的碳酸鈣的物質(zhì)的量為  (6)  mol。

若反應中共消耗50g稀鹽酸,請根據(jù)化學方程式計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

   (7)  

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 下列物俗名與化學式相互的是(   )

   A.石灰石 CaCO3    B.純堿 NaHCO3  C.生石灰Ca(OH)2   D.燒堿 KOH

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下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)除去方案合理的是(   )

選項

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑或方法

A.H2

HCl氣體

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

B.NaOH

Ba(OH)2溶液

先加入CuSO4溶液、過濾

C.CO

CO2氣體

通過灼熱的CuO

D CuCl2

Cu(OH)2

                 

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請回答:

A

A          B        C      D      E       F       G

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________  _;(1分) ②          ;(1分)

(2)若只能用D裝置收集某氣體,該氣體必須具備的性質(zhì)是          ;(2分)

(3)小張選用C裝置制取某氣體,裝置B也可以用來制取該氣體,比較B、C兩裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是                         ;(1分)

(4)小楊選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是         ,(1分)該反應的化學方程式                       ,(2分)若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從          (選填“a”或“b”)端導管通入,(1分)且需要補充的一種玻璃儀器是          。(1分)

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下列有關實驗室制取氧氣或二氧化碳氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是-----------(    ) 

 


A. 甲                  B. 乙            C. 丙           D. 丁

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配一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,有如下操作步驟:①稱5.2g氫氧化鈉固體(砝碼最小為1g);②量取一定量水;③將氫氧化鈉和水混合并進行攪拌。

  回答下列問題:

 。1)稱量氫氧化鈉時,藥品應放在______盤上的_______中稱取,應加_____g砝碼。

  (2)量取的水的體積如上圖所示,水的體積為________mL。

 。3)攪拌的目的是________。

 。4)所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(水的密度為 )。

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