10．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量指示劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①寫出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
②若滴加的指示劑是紫色石蕊溶液，當加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯藍色．
③若滴加的指示劑是無色酚酞溶液，加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后，溶液顏色無變化．此時溶液中的溶質(zhì)一定有（填化學(xué)式）NaCl．

分析 （1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；
（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以完成該題的解答；
（3）無色酚酞遇堿會變紅，而酸性和中性溶液不會變色，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以知道當?shù)稳?3mL氫氧化鈉溶液后溶液的pH大于7，呈堿性，所以加入紫色石蕊試液能夠變藍色；故填：藍；
（3）滴入一定量氫氧化鈉溶液后，酚酞仍為無色，可推斷此時的溶液可能含有未反應(yīng)完的鹽酸而呈酸性，或恰好完全反應(yīng)而呈中性；因此，此時溶液中一定含反應(yīng)生成的氯化鈉．故答案為：NaCl．

點評 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時，若氫氧化鈉量不足時，鹽酸過量，則溶液中一定含有鹽酸溶質(zhì)．若氫氧化鈉過量時，溶液中的溶質(zhì)一定有氫氧化鈉．但是不管誰過量，反應(yīng)后的溶液中一定含有氯化鈉．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．用化學(xué)用語填空：兩個鎂原子：2Mg，三個硫酸根離子：3SO42-．，四氯化碳：CCl4，氧化鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到實驗室發(fā)現(xiàn)，有一瓶配制好的氫氧化鈉溶液沒有蓋上瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，小組同學(xué)討論后提出以下猜想：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)
猜想2：該溶液全部變質(zhì)
猜想3：部分變質(zhì)
（1）NaOH溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（2）為驗證上述猜想，小劉同學(xué)取上述NaOH溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．由此說明，猜想1不成立．
（3）為了驗證猜想3，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你幫她完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣，向樣品中加入過量的氯化鋇溶液，過濾
①產(chǎn)生白色沉淀
猜想3成立
向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液
②溶液變紅
（4）實驗反思：氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且A、B、C、D都含有一種相同的元素．其中C俗稱小蘇打，D為食鹽的主要成分，A、E發(fā)生中和反應(yīng)，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件完成下列各空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ANaOH，EHCl或H2SO4．
（2）C屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質(zhì)．
（3）寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：B→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，B→DNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）則A、E的化學(xué)式為AO2，EH2．
（2）請你寫出以下變化的化學(xué)方程式：反應(yīng)①H2CO3═H2O+CO2↑；反應(yīng)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．海水是一種重要的自然資源．以下是對海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是蒸餾法．
（2）從海水中提取溴．從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，主要化學(xué)原理是2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）從海水中得到金屬鎂．圖甲是從海水中提取鎂的簡單流程．

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（4）從海水中獲得氯化鈉．將海水進行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾．正確的操作順序是1325746．（用序號填一種合理組合）．
（5）海水“制堿”．如圖乙是海水“制堿”的部分簡單流程．
制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低．這是因為氨氣溶于水后形成堿性溶液，更容易吸收二氧化碳，步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在公共場所有如下一則廣告，請你分析是否科學(xué)． 
（1）證明該化學(xué)肥料是氮肥的實驗步驟是：把化肥和熟石灰放在一起研磨，如果生成有氨氣氣味的氣體說明該化肥屬于氮肥；
（2）NH4HCO3中氮的質(zhì)量分數(shù)是17.7%；這則廣告宣稱其含氮量是全球最高，因此，這是一則虛假（填“虛假”或“真實”）廣告．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于鐵釘生銹說法不正確的是（　�。�
A．①中的鐵釘?shù)撞可P最嚴重
B．②中的蒸餾水煮沸的目的是除去水中的溶氧
C．②中的植物油是為了隔絕空氣
D．①②③對比可探究鐵的銹蝕至少與氧氣和水有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖a、b、c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減小
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為a＞b＞c
（3）t2℃時，把30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是a、b．

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同步練習(xí)冊答案