根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)泡沫滅火器原理:
 

(2)用二氧化碳制取碳酸飲料:
 

(3)放熱的化合反應(yīng):
 

(4)金屬銅參加的置換反應(yīng):
 

(5)有大量白煙生成的化合反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.
解答:解:(1)泡沫滅火器中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)用二氧化碳制取碳酸飲料是利用了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;故答案為:CO2+H2O=H2CO3;
(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱;故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,在金屬活動(dòng)順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來(鉀、鈣、鈉除外),銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,屬于置換反應(yīng);故答案為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(5)磷燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量白煙,是化合反應(yīng);故答案為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評:本題主要考查了根據(jù)客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律,書寫化學(xué)方程式,不能隨意捏造;掌握配平化學(xué)方程式的步驟、方法、技巧,注意:化學(xué)方程式的配平原則“先復(fù)雜,后簡單;先化合物,后單質(zhì)”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)鋁在空氣中很容易氧化,生成氧化鋁,其化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 

(2)二氧化碳是常用的滅火劑,但金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒,生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用藥品,如果沒有說明用量,一般液體取
 
 mL,固體只需蓋滿試底部.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng).該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3.為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
已知:CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測CO是否存在.回答下列問題:

(1)不用實(shí)驗(yàn)就可知道戊的猜想是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵摬孪脒`背了
 

(2)制取二氧化碳時(shí),為了使制氣過程具有“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡奶攸c(diǎn),應(yīng)選用的裝置是
 
(選填圖2中的“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時(shí)間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水.取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象.據(jù)此可知:
①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:
 

②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硅原子
 
 
(2)3個(gè)五氧化二磷分子
 

(3)銨根離子
 

(4)空氣中含量最多的物質(zhì)
 

(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(6)氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期暴露在空氣中的濃硫酸、濃鹽酸、石灰石、火堿,其中質(zhì)量會增加的是
 
(寫化學(xué)式,下同),質(zhì)量會減少的是
 
,質(zhì)量不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)
 
,還缺少的儀器是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必須使用的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有鐵粉和氧化銅的混合物,實(shí)驗(yàn)小組按如下流程處理該混合物.

(1)寫出上述混合物在加入過量硫酸過程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)濾渣B的成分是
 
(填化學(xué)式)
(3)寫出生成氣體的化學(xué)方程式是
 

(4)濾液C中溶質(zhì)的成分有
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板.已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是( 。
A、Ti4+核外有22個(gè)電子
B、Ti可以表示一個(gè)鈦原子
C、CaTiO3中Ti的化合價(jià)為+2
D、TiO2由鈦原子和氧分子構(gòu)成

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