A. | 教科書循環(huán)使用 | |
B. | 多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具 | |
C. | 為了飲食衛(wèi)生,多使用一次性筷子 | |
D. | 嚴禁農民焚燒秸稈,將秸稈回收綜合利用 |
分析 根據(jù)定義:“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),進行分析作答.
解答 解:A.教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,同時還減少生產(chǎn)書所消耗的能源,防止廢舊書本對環(huán)境造成的污染;符合“低碳生活”的精神;
B.多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機能減少二氧化碳的排放;符合“低碳生活”的精神;
C.多使用一次性筷子,就會消耗大量的森林數(shù)目,不符合“低碳生活”的精神;
D.嚴禁農民焚燒秸稈,將秸稈回收綜合利用,可以防止空氣污染,符合“低碳生活”的精神.
故選C.
點評 在極端天氣肆虐的今天,低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學考查的熱點,在學習中要求學生要認真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去,在實踐中掌握知識,運用知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沉降 | B. | 吸附 | C. | 蒸餾 | D. | 過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都有氣體 | B. | 都有藍色火焰 | C. | 都能發(fā)光發(fā)熱 | D. | 都有煙霧產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 檢驗裝置氣密性 | B. | ![]() 向試管中滴加液體 | ||
C. | ![]() 熄滅酒精燈 | D. | ![]() 取用固體藥品 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于6毫升 | B. | 小于6毫升 | ||
C. | 等于6毫升 | D. | 可能大于也可能小于6毫升 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
要將KNO3、NaCl、MnO2組成的混合物一一分離,加水溶解后,其正確的分離方法是
A. 先結晶后過濾 B. 先過濾后結晶 C. 只需過濾 D. 先蒸發(fā)后過濾
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com