)現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積21%的氣體是_________;(2)可導致溫室效應(yīng)的氣體是_________;
(3)可制多種電光源的氣體是 ;(4)可制氮肥的氣體是_________;
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全回收。銥-192是高危放射源, 會危害人體健康。據(jù)右下圖判斷,有關(guān)銥的說法不正確的是( )
A.銥元素是非金屬元素 B.銥的元素符號是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77 D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
B. 熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有間隔
D. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是初中化學中的一些重要實驗。請回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是 ;用
如右圖A所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列對實驗
的認識中不正確的是 (錯選或漏選均不給分)
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.該實驗說明氮氣難溶于水.
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開彈簧夾
(2)B中玻璃棒的作用是 ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是 (答一條即可);
(3)探究質(zhì)量守恒定律時,某實驗探究小組的同學按上圖C所選用的藥品和稱量方法進行實驗,反應(yīng)停止后,可觀察到天平不平衡,該反應(yīng) ( “符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.馬鈴薯中富含蛋白質(zhì)
B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海產(chǎn)品
C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變質(zhì),起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品
D.微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是 ( 。
A. 碳酸氫銨 氨氣 + 水 + 二氧化碳
B. 二氧化碳 + 水 碳酸
C. 碳 + 氧氣 二氧化碳
D.石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水
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