【題目】中國(guó)的高鐵建設(shè)被認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡,頻頻刷新世界紀(jì)錄。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)高鐵列車上提供的下列食品中,含糖最高的物質(zhì)是_______(填序號(hào))。
①礦泉水 ②橙汁 ③牛奶 ④餅干
(2)鐵軌屬于_______(填“有機(jī)合成材料”或“金屬材料”),雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這時(shí)因?yàn)?/span>___________________________。
(3)鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________。
(4)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________,過(guò)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為_______。
(5)從化學(xué)的角度分析蒸汽列車被電動(dòng)列車淘汰的原因:________________(任舉一點(diǎn))。
【答案】④ 金屬材料 鐵在潮濕的空氣中易生銹 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 -1 蒸汽列車對(duì)環(huán)境有污染(合理即可)
【解析】
(1)礦泉水中富含水和無(wú)機(jī)鹽,橙汁中富含水和維生素,牛奶富含蛋白質(zhì),餅干中富含淀粉,淀粉屬于糖類;
(2)鐵軌屬于金屬材料;雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因?yàn)橛旰罂諝庵兴魵夂枯^多,鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(3)鋁粉與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,根據(jù)最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,反應(yīng)條件是高溫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(4)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;Na2O2中,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)氧元素的化合價(jià)為x,根據(jù)元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,則(+1)×2+x×(-2)=0,得x=-1,所以Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià);
(5)蒸汽列車通過(guò)煤燃燒加熱水,使水變成蒸汽,從而推動(dòng)活塞,使火車運(yùn)行,由于燃料是煤,燃燒產(chǎn)生大量的空氣污染物,而電動(dòng)列車對(duì)空氣沒(méi)有污染(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去銅粉樣品中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4.5H2O 相對(duì)分子質(zhì)量250)同時(shí)制取FeCl3溶液來(lái)制作印刷線路板。某校初三學(xué)霸小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)中部分生成物已略去)
已知: 回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是_____。
(2)從環(huán)保、節(jié)約的角度來(lái)看由Cu制CuSO4溶液的途徑中_____(填“ I”與“II”)更優(yōu)秀。
(3) FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)只生成兩種常見(jiàn)的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(已知:產(chǎn)物中金屬元素均顯正二價(jià))
(4)學(xué)霸小組稱取了10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終得到膽礬25g,請(qǐng)計(jì)算原樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的消耗)。
(5)總結(jié)反思:直接比較銅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇的藥品為適量的_____(填序號(hào))。
①銅、鐵和稀鹽酸
②銅和氯化鐵
③銅和氯化亞鐵
④鐵和硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
B.③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同
D.①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隔 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異 | 溶液中都含有H+ , 也存在不同的SO42-、Cl-離子 |
C | 酒精溶液不導(dǎo)電 | 溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的帶電粒子 |
D | 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t3℃時(shí),KNO3的溶解度為________。
(2)將t3℃時(shí)KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn)通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標(biāo)號(hào))。
A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒
(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā),下列關(guān)系一定成立的是_______(填字母標(biāo)號(hào))。
A兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D保持t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)分離室采用的操作方法名稱是_____;
(3)整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是_____;
(4)在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱);
(5)通過(guò)計(jì)算,20噸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,能捕捉_____噸的 CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B都由氫、氧兩種元素組成,E是天然氣的主要成分。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A的化學(xué)式為_________________,D的化學(xué)式為________________。
(2)圖中C的用途之一為________________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________。
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